小白兔与小花猫-单双脚跳（教学设计）人教版体育四年级下册

2022年寻乌县中小学音体美教师教学设计 教材 《小白兔与小花猫》 一、跃：模仿动物跳跃，单双脚跳。 二、游戏：小猫捉小老鼠 教学目标 1、 知识目标：通过主题式情境教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态庭和行为。 2、技能目标：使学生在活动中掌握简单的跳跃动作与游戏的方法和规则，发展 目标跳跃奔跑能力，提高灵敏、反应、协调和力量素质。 3、情感目标：培养学生机智果断、遵守规则，友好合作，爱憎分明的优良品质。 教材分析 重点 单脚换双脚跳跃动作 难点 模仿动物跳跃的各种动作要领 教具 1、 小布块53块 2、图片三幅 3、塑料图4只 4、录音机1台 教学方法 讲解法、动作示范法、完整练习法、运动游戏法 教学过程 见附件 巩固练习 见附件 小结 1、课的任务制订得全面、具体，重点突出，可操作性较强.教材内容选择全面、新颖，课全面适应小学三年级的学生活动，教法科学学法得当，教与学配合默契，样游戏教学后有练习、有赛、有教，有学，充分利用了游戏的特点，充分带动了小学生的兴趣爱好小为进一步提高搏戏教学质量，提供有参考价值的尝试。 2、全课组织严谨，构思朴实，教、学、练组织得当，充分反映了教者治学严谨，工作认真，精通教材，技艺精谌的特点，为确保教学计划顺利进行并取得预期的教学效果奠定基础。 作业布置 板书设计 设计亮点 同学们能很好的和同伴配合，完成练习与游戏。并知道合作的重要性。通过游戏的成功体验更能激发学生对练习的投入 附件： 课的顺序 课的内容 运动负荷 指导与练习方法 次数 时间 一 3 展示课题---《小白兔与小花猫》 1.音乐---快乐的小白兔 2.出示---《小白兔与小花描》图片 3.模仿小白免的叫声和跳跃动作 4.模仿小花猫的叫声和跳跃动作 40‘ 1、全班按队起队形集合 2、教与学的方法 (1)在听完音乐后，教师引导学生说出是什么动物的叫声。 (2)引出课题后，教师引导学生模仿动作的叫声和动作。如：小白兔、小花描、小花狗、小熊、青蛙等。 (3)使学生听、视、本体感觉共同，参与学习活动，激发学习兴趣 二 4 《小白兔跳舞》免子舞模仿操：（音乐 奏） 1、头部运动 2、上肢运动 3、肩部运动 4、下蹲运动 5、体倒运动 6、体转运动 7、跳跃运动 8、整理运动 4×4 3‘ 1、练习队形如图1-1 ○△○ 2、教与学的方法： (1)随着音乐节奏，全班散点，组成双圆图案。 (2)在教师引导下，师生共同练模仿操。 3、预期目标： 使学生情绪活跃，形象生动，进入学习角色。 三 13 《小白兔练本领》 1、小白免创想跳跃练习 2、小白兔连续双脚跳比赛(小白免过坑) ×10 ×6 3‘ 1、练习队形如图1-2 □○□○□○□○□○ □○□○□○□○□○ □○□○□○□○□○ □○□○□○□○□○ 2、教与学的方法： (1)学生自由结伴，在教师引导下各自创想跳跃动作。 (2)采用将成竞赛法，集体进行练习第二项内容刷、兔过坑队。 (3)教师简述方法和规则，待练习一次掌握方法后，再进行比赛。 3、预期目标 充分发挥学生创造性和表现力，跳法多样，形式各异。 四 6 《欢乐的小花猫》 1、表情歌舞：小花猫（音乐 伴奏) 2、小花猫玩线团 5‘ 1、练习队形，散点队形站定 2、教与学的方法。 (1)在音乐伴泰下师生共舞同乐。 (2)学生自制活动器材，各自玩耍 3、预期目标： 自主活功，形式多样，气氛活跃，心情愉快 五 10 《小花猫立功劳》 1、游戏：小描奔跑捉小老鼠。 2、游戏：小花猫穿洞捉老鼠。 ×5 4‘30 1、练习队形如图1-3 011 XXXXXXXXXX 110 011 XXXXXXXXXX 110 011 XXXXXXXXXX 110 011 XXXXXXXXXX 110 2、教与学的方法。 (1)教师简述游戏的方法与规则并做示范 (2)教师提出练习要求后进行练习和竞赛 3、预期目标： 遵守规则，快跑快钻，互相配合，机智勇敢。 六 4 《小白兔小花描都是好朋友》 1、表情歌舞：唱起来、跳起来（音乐伴奏） 2、小结，讲评。 3、下课 ×2 1‘30 1、练习队形，散点队形站立。 2、教与学的方法： (1)教师简述要求后，师生共舞 (2)师生评议，头间小结 (3)呼“再见”一起拍手后下课 3、预期目标： 轻松愉快，身心满足，畅所欲言，共作主人 场地 器材 1、小布块53块 2、图片三幅 3、塑料图4只 4、录音机1台 预计运 动负荷 平均心率约125次/分 预计密度 全课 密度 基本部分密度