“二人三足接力”合作跑 （教学设计）通用版体育

附件1： 2022年寻乌县中小学音体美教师教学设计模板 课题 “二人三足接力”合作跑，30米往返跑。 教学目标 1、 使学生掌握游戏方法和游戏规则。 2、培养学生动作的协调性灵活性。 教材分析 重点 用有效地方法，灵巧、相互协作安全地完成比赛。 难点 使学生有创新意识和表现。 教具 一块篮球地、两根布条、标志杆两根。 教学方法 讲解法、示范法、练习法。 教学过程 1、导入新课：以小组为单位，并激发学生的学习兴趣。 2、情景热身：慢跑活动﹣一以一路或两路纵队的形式作不同路线的慢跑活动（螺旋跑或蛇形跑）。创兴操一一采用简单、形象、新颖徒手体操，既能使学生全面活动，又能使学生感觉不枯燥乏味。 3、体验和巩固技术。 (1）让学生回顾多人合作跑的比赛场面，激发尝试心理和表现欲望，并进行分组练习。通过一次尝试后，学生自我评价，探讨研究，找出不足，教师及时进行点拔，强调比赛时应注意安全 (2）为了迎合学生的好胜心里，采用绕标志物接力游戏，来发展学生合作能力。首先向学生说明跑动路线，讲解游戏动作要领。 4、放松身心：鸣哨集合后，师生共同做 轻松愉快的活动进行放松身心，请学生谈谈成功的关键所在和体验快乐的感觉. 巩固练习 让学生按规定路线比赛一次，同时体会游戏带来的乐趣。 小结 通过这节课的学习同学们能体会相互协作的能力和齐心协力的精神。 作业布置 课后组队练习 板书设计 “二人三足接力”合作跑，30米往返跑。 设计亮点 培养学生相互协作的能力和齐心协力的精神。 ( — 1 — ) ( — 5 — ) 学科网（北京）股份有限公司 $