内容正文:
14 刷子李
基础达标
1. 读句子,看拼音写字词并用“√”选择正确的字或读音。
奇人刷子李干话时总带一个bāo fu( )里面装着一身黑衣服。只见他用蘸(zhān zhàn)了jiāng( )。的刷子划过屋顶,刷过的墙面就好比一面雪白的píng zhàng( )。一日曹小三见刷子李子上有个白点,心想这回师(傅 博)lòu xiàn( )了,名气有(诈 炸)呀,心中的形象hōng rán ( )倒去。他又怕刷子李 nán kān( ),不敢声张。只见刷子李 niē( )着裤子轻轻一提,曹小三才看清原来那只是个洞。发zhèng( )发 shǎ( )的曹小三更觉得这身黑衣 shén shèng ( )不可qīn fàn( )了。
2. 先写出加点词语的近义词,再完成练习。
(1)到了那儿,刷子李跟管事的人一谈,曹小三才知道师傅派头十足。( )
(2)曹小三当然早就听说过师傅那手绝活一直半信半疑这回非要亲眼瞧瞧。( )
(3)啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝……( )
以上加点词语中,写刷子李技艺高超的词语是________。和这个词语意思相近的词语我还能写出两个:____________、______________。
3. 读句子,完成练习
干活前,他把随身带的一个四四方方的小包被打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了动。
(1)“一身黑衣黑裤,一双黑布鞋”是对刷子李______时的_______描写。
(2)“较劲”指是 _________,与其说是在和“一桶白浆”较劲,不如说是在与_______挑战和较劲。刷子李在以这种特殊的方式向世人展示自己的______________,流露出对自己手艺的______________。
4. 读句子,完成练习。
只见师傅手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面咖地清脆一响,极是好听。
(1)这句话抓住刷子李剧墙时的动作,写出了他的_______特点。
(2)仔细品读描写剧子李动作的句子,我们可以感觉到______________。
(3)照样子,仿写人物动作,表现人物技能。
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5. 根据课文内容,完成思维导图。
刷浆前:_______
刷浆时:________
刷浆后:___________
规矩奇
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阅读提升
课内阅读。
①刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙,必得在凳子上坐一会儿,杨一袋烟,满一碗茶,再刷下一面墙,①此刻,曹小三借看给师傅倒水点烟的机会,拿目光仔细搜刷子李的全身。每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。她真觉得这身黑色的衣肢有种神圣不可侵犯的威严。
②当刷子李刷完最后一面墙。坐下来,曹小三给他点烟时,竟然眼见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日转说中那如山般的形象轰然侧去。他怕师父难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住要扫一眼。
③这时候,刷子李忽然朝他说话:“小三,你眼见我裤子上的白点了吧?你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧?傻小子,你再仔细瞧瞧吧——”
④说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了, 再一松手,白点又出现,奇了!他凑上脸用神再服,那白点原来是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞造出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!
⑤刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“好好学本事吧!”
⑥曹小三学徒的头一天,见到听到学到的,感怕别人一辈子也不一定明白呢。
批注
6. (阅读要素)文中的句子①,抓住了曹小三的_______进行描写,可以想象,曹小三此时心里想的是:__________句子②抓住了曹小三的__________进行描写,可以想象,曹小三此时心里想的是_______________。
7. 文中曹小三,最关心的是师傅身上有没有白点。找到相关句子,理清事情的顺序,体会曹小三的内心变化。
一个白点都没有→______→_______
(崇敬) ( ) ( )
8. 本文的主人公是剧子李,却用大量的笔墨描写曹小三的表现,其目的是运用____描写的方法衬托___________。
9. 对于选文最后一句话,你是怎么理解的?请你会试在文中的枢内作批注。
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素养实践
10. 照样子,起名号,立规矩。
刷浆特别好李姓人
泥人捏得好的张姓人
麻花