第三课 领会科学思维 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第三课 领会科学思维 检测题 一、单选题 1．在方案策划中,每个人都发挥自己的技能和知识,并且都能各抒己见,团体决策的效果要远远好于个体决策;在犯罪案件中,群体目击者比单独的个体给出的目击报告更准确。上述材料体现的思维方式是(　　) A．聚合思维 B．群体思维 C．抽象思维 D．经验思维 2．屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,她领导的课题组在收集和整理历代医籍、草本和民间药方的基础上,历经千百次实验发现,青蒿素能够有效降低疟疾患者的死亡率,这给世界人民带来了福音。这一研究结果说明,科学思维的结果具有(　　) A．客观性 B．可检验性 C．预见性 D．主观性 3．过马路时，我们看到了来车的距离，感觉到车的速度，大脑迅速进行思考——会不会被撞到，然后决定我们过或者不过马路。下列对材料分析不正确的是（　　） A．“看到了来车的距离，感觉到车的速度”是以感觉、知觉形式反映认识对象 B．“大脑迅速进行思考-—会不会被撞到”是以想象的形式反映认识对象 C．“我们过或者不过马路”是以思维指导行动、用认识指导实践 D．过马路的整个过程表明形象思维与抽象思维具有相辅相成的关系 4．任何创新都不是凭空产生的。创新中的思维活动离不开从实践中总结出来的科学思维方法,这是因为学习科学思维,有利于我们(   ) A．把握新情况、解决新问题,提高我们的创新能力 B．驾驭事物的本质和发展规律,做自然的主人 C．更好地捍卫真理,彻底认识和把握事物的本质规律 D．准确把握历史方位,提高我们的政治站位 5．日常生活中，人们往往有这样的经历：有人拍你左边的肩膀，你会把脸转向左边，有人拍你右边的，你会转向右边。这主要是______的作用。（   ） A．思维的间接性 B．思维定式 C．思维的概括性 D．思维的预见性 6．做学术研究，是需要智慧的。科学会使人理智和智慧。具备科学思维，掌握科学研究方法的人，就是有智慧的人。具备科学思维，掌握科学研究方法有利于我们（    ） ①纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理 ②我们把握和改变不利于人们需要的客观规律 ③可以更好地担当起创造和维护真理的责任 ④可以更为全面、动态地把握客观事物 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．当今世界正经历百年未有之大变局，新冠肺炎疫情对世界的影响将是长期的、深度的，经济全球化遭遇逆流，我国的经济社会发展面临许多挑战和困难。在这种关键时刻，尤其需要党的各级干部增强科学思维，掌握运用科学的方法论，思考和谋划、推动各项工作，促进经济社会发展。这表明科学思维使我们（    ） ①能够纠正错误，驳斥诡辩，捍卫真理 ②正确认识我国经济社会发展面临的国情、世情 ③可以更好地把握事物的本质，创造事物的规律 ④有助于我们发扬科学精神，积极投身于社会变革 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．在对国际国内形势科学分析和预判的基础上，中共中央做出用好稳增长压力较小的窗口期，打通国内大循环、国内国际双循环堵点的战略部署，为“十四五”时期我国经济发展提供持续动力。从社会发展的角度看，运用科学思维能够（   ） ①纠正思维的逻辑错误，捍卫真理      ②把握社会发展新情况，解决新问题 ③认清社会发展规律和阶段性特征      ④帮助我们树立科学的世界观和人生观 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．中山大学相关团队利用百余万次医学验光大数据，创建了近视眼人工智能预测模型，可预知10年内的近视度数变化与高度近视风险，有效干预和防控青少年近视。科学家能够成功创建该模型，是因为（   ） ①思维具有间接性，可以凭借已有知识认识未知事物 ②思维具有能动性，能提炼加工感性材料产生新认识 ③思维具有具体性，能够根据感官直接感知认识对象 ④思维具有实践性，善于发现和解决实践中的新问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．下图漫画“我看到了苹果落地，为什么没有看到引力呢?”表明（   ） ①思维是对事物本质及其规律的反映 ②思维具有间接性、概括性和能动性 ③思维是以联想和想象来反映认识对象的 ④来自实践的思维并非都能正确反映事物 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．有专家指出,除非人类认识到自身行为对气候变化的长期影响,并采取切实行动来减缓这种影响,否则,人们所熟悉的自然界将“不再存在”。这表明（   ） A．科学思维的结果具有预见性 B．科学思维追求认识的精确性 C．科学思维的结果具有可检验性 D．科学思维追求认识的客观性 12．任何创新都不是凭空产生的。创新中的思维活动离不开从实践中总结出来的科学思维方法。这是因为学习科学思维,有利于我们（   ） A．树立正确的人生观和世界观 B．驾驭事物的本质和发展规律,做自然的主人 C．纠正逻辑错误,更好地维护真理 D．把握新情况、解决新问题,提高我们的创新