河南省南阳市淅川县初中教育第三集团联考 2022-2023学年七年级下学期6月月考道德与法治试题

浙川县初中教育第三集团七年级道德与法治试卷(6.14) ?,神身十三号在数个返地球的过程中，控刺中心观场一句风晚有力的北享明让万于网友记生了这位 九西年出生的小饮儿高滋。早在03年，传看到球天英雄杨利伟一飞神天。便在心中童下了自己奋斗的榜 一，进择题(17小图，蜂小题2分，共34分，下列每小显的西个选项中。只有一项是最行合题意的，) 样。他也罐因食玩战俯不再名列管茅，阻在榜样的作用下，后经不断调整，才有了架送到正军级疯校的机 1风雨中，抛们到往直能，防闭一规是担当：疫情下，他们主动南漫，投身抗交最前方，从一个线弱到另 会，还成为了中国就天领城中款年轻的总调度，这说明 一个战场。广大青年志愿者献默泰献，用实际行特治释青春无传，以室中酸遂青春本色。对于青春的原解， A,好的棒样启发我们对人生道路和人生理塑思考 下列说法钟误的最() B。有了榜样，我们的回家院会变得更板美好 A。宵春袁味增只下大事儿。小事儿无须在意 C.人人都要树立一个航天榜样 B.青春的我们乐于实或，敢于梦试 D.建立自情，有了棒样，就轮所向坡理 青参常夏我们去经历、去体验 日。某校小学生拔州比赛输枪佩使班。余费突成一片，为扳裔学生精神，老年提议合调一首《孤两者，台 D。青春是人生暂在中最华美的篇章 隔后大家尽管检上仍有泪痕，却逐渐击出了恩伤的情绪。这告诉我们( 2.降证总漆方法委求我们一分为二嫩认讽问题。避免片面化绝对化，四答下列问患时需要运用特证思维方 ①人的销绪是复梨多样的 ②用恰当的方式表达白已的情储 法的是(，》 府第结具有多染性 国调节情帽只能借助别人 A,青春闹的情绪有什么特点 A,①5④B.②3④ c.①0④D.④2过 ,如妈正确认额自已7 9.下袭中对相关事例的解读不正确的是( ,在生情中你有哪些美好倩哪体险？ 选项 事例 0. 青少年应该如闯物力法治中国建设？ 点评 3。中国文化潮运流长，博大槽深：凝结看美黄子孙以创斯造世界的图煌业嫌。储含着历代先智抛钟问响 我不喜效爸妈干沙我的事儿，但透到麻铜时，西这是育春期矛摄心湿反抗与传 的无穷智草，是先民前给后人的一份极其率富、袋贵的文化意产。下面故事中能够体现创新转神的有() ①每斑造据②商陕变法@蔡伦造纸④拔苗励长 海望他们“出魂 赖的主受表现 A.D30④B.①④C.⊙200.②80 小治在老师教给润学们某种解思的方法和技巧 4.敏章韶来示要更多注重学生网之气结养。一及时间以米，社女各界对此众说的板，部分人甚至颜疑民 这品具有熟立琴考的表瑰。值 举海及性别线昆，霄要理清的是：并不是男生复必领粗狂章迈，女生就应温柔细语，对氏以下说法正确的 启，轻过一领思考，又提出另外一种解题思特 得学习 ①剪生女生的生弹性物任是与坐机来的 小属这华别特别愿常和男生说话，总想展示白这是青春期心理精动，是正常 ②看装言行幕只是判断性制的形分依暴 已。以到起男生的挂意 见象 @正确以铜性别角色，有利于望道白现形裂 ①格守性别角色不会限制白身落能的发挥 D 因受同桌的款负，小法找人把同桌我狠教一顿 这是学法纪法帽沙用法的表 A.①80B.①2④c.①m④D.②80 5.小丁的青春同忆这样耳速：“在膏春的岁月里，不知不觉爱上律，我无法白拔。但我知道现在还没有力 现，前到了依法办事 量去给核此未来。所以我们一第力。争原多年议后，我门同足够的力量去支撑我们的求来。幸运的是， A.A B.8 C.C D.D 我们在正确的时同做了正确的事情，所以我们的未来注定量蜜。“这告诉我们。当对异性产生带花情感时： 10.覆雅伊建承了父亲慰秋白圣定的苯合意表，一生谈泊名利：处锦诗受到教接守护样常书薄信老的8染， 我们应(》 4即多年扎根教室速行文物修复保护：整桃将点亮贫困山区女璃的梦塑。与江矩爵城时空帽响《我为共产主 A。感到道装，在不该谈发的年龄对自己有翻整的见法面自省 文把青春斯献)央视文化节目《故事里的中圆》用这样的父女情、守护情、爱国情深深地打助了现众。 笔说明() 日、勇散面对，不蚊过机会，青春就是想表白就表白，不受的束 C我行我素，学公单柱在一起，毕登男女搭配干活不累 ①券于激发正面的情储感受，可以让生活陶思多彩 D,用理臀战性精感。因为对异性的政瓷并不是真正的爱情 ②疾败的生活经验容易导发偏执的情感 6,半岁时因而物导致失想，在父要师时下，能通过波器语学会了所和说”，并凭墙不渐务力，量终设为 ③情多会影响人们的判晰和选稀：驱使人幻：出行切 清华大学的一名闲士，生活成长、求学的每一步都是附难模式”，她却说。我从来没有把白己看成一个离省， ④在中国故事中感受宽广博大的家国情怀，传递生奇正能量 我的标是成为一一名款死铁伤的送生，感动中国“人物江参南的经历告我们() A08,①0C.D@D,④ ①自指让奋斗的步代不停思 1山，中国人民解