16麻雀（同步练习）统编版语文四年级上册

部编版四年级上册 16 麻雀 同步练习 一、选择题 1．下列加点字的读音不正确的一项是（   ） A．攀登（pān）　     拯救（zhěng） B．奈何（nài）        嘶哑（sī） C．嗅到（xiù）        辫子（biàn） D．庞大（páng）     相机（xiāng） 2．体会句子的感情，选择正确的答案（    ） 说它贪玩吧，的确是呀！要不怎么会一天一夜不回家呢？ A．责备猫贪玩到了极点，作者很生气。 B．表面上是责备的话，但说的亲切，流露出作者对猫的喜爱之情。 3．下面句子中加点的词语运用不恰当的一项是（   ） A．我们垂头丧气地走回了家。 B．在老麻雀面前，猎狗真是个庞然大物。 C．我怎么能无缘无故地接受你的道歉呢？ D．敌人斩钉截铁地说：“这个秘密一定要保守！” 4．“我们依然快活，把这个风筝叫作‘幸福鸟’，还把我们的名字写在上面。”这句话中引号的作用是（     ）。 A．表示引用 B．表示特定的称谓 C．表示着重指出的部分 D．表示讽刺或否定 5．下面句子没有语病的一项是（        ）。 A．《暮江吟》的作者是白居易写的。 B．这次考试，同学们普遍的成绩提高了。 C．我笨拙的表演把全场的老师和同学都逗乐了。 D．广场上挤满了许许多多数不清的人群。 二、填空题 6．根据课文内容填空。 （1）老麻雀用自己的身躯________小麻雀，想________自己的________ 。可是因为紧张，它________，发出________的声音，准备着________。 （2）猎狗________了，它可能没料到________________，慢慢地，慢慢地________。 7．写出近义词 猛烈——( )　掩护——( ) 无可奈何——( ) 三、语言表达 8．按要求完成句子练习。 (1).现代科学技术不断改进我们的生活。(修改病句) _________________________________________ (2).后来，梅兰芳不堪其扰，只好又回到了上海。(改为双重否定句) ______________________________________________ (3).难道钱塘江大潮不是天下奇观吗?(改为陈述句) ______________________________________ 9．按要求写句子。 (1)．老麻雀浑身发抖，发出嘶哑的声音。老麻雀很紧张。（用关联词将两句话连成一句话） __________ (2)．小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。（用加点的词语造句） __________ 四、现代文阅读 读片段，完成练习。 麻雀 ①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿…… ……②可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。  ③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 10．根据下面的提示，可以看出课文是按照____的顺序写的。 提示：猎狗攻击小麻雀（起因）→老麻雀拯救幼儿（经过）→猎狗退缩（结果） 11．句子①是写“我”____的，表明猎狗处在____状态；句子②中，“它浑身发抖”是“我”____的，发出嘶哑的声音是“我”____的；句子③中，“它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气”是“我”____的，这句话表明猎狗处在____状态。 A．看到          B．想到          C．听到          D．攻击          E．退缩 12．通过上面的分析，我明白了：写一件事，不仅可以写看到的，还可以把____和____写下来，这样才能清楚地展现事情发展过程中的重要内容。 阅读理解。 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖掌起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场博斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 ① ② 13．作者通过写自己看到的、________________的、________________的，把老麻雀的勇敢无畏写清楚了。请用横线画出最打动你的两个句子，并把阅读感受批注在右边方框里。 14．老麻雀“绝望地尖叫着”“发出嘶哑的声音”，仿佛在对猎狗说：_______________________ 15．作者写凶猛的猎狗是为了_______