第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

人教部编版七年级下 第五课 品出情感的韵味 一．选择题（共14小题） 1． 古人云：“亲其师，信其道，乐其学。”这说明（　　） A．师生关系好，学生的成绩就一定好 B．情感与我们的想象力、创造力有关 C．情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 D．丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知 2． 在我们的成长过程中，父母的爱与关怀让我们拥有安全感；老师和同学们的喜爱和鼓励让我们感受到信任感；国家的培养与期待让我们萌生了责任感。这表明（　　） A．情感是我们生活的唯一动力，不可或缺 B．情感是他人给予的，我们只能被动接受 C．情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知 D．情感是人最基本的精神需求，影响我们的成长 3． 生活中某些负面情感体验尽管不那么美好，但它对于我们的成长也有一定的积极意义，所以适度体验负面感受未必是件坏事。下列情境体现这一特征的是（　　） A．放学路上，被疾驶而过的车溅了一身的水，破口大骂 B．因为比赛失利，小艾决心苦练基本功，最终取得了胜利 C．体育课上，被老师罚跑不爽，就是不跑，看能怎么的 D．做完作业拿手机听歌，被妈妈骂一顿，气得摔门而去 4． 在社会生活中，我们需要基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感等，这体现了（　　） A．情感与我们的想象力、创造力相关 B．情感是人最基本的精神需求 C．情感随着生活经验的扩展而丰富 D．狭隘的生活经验容易导致偏执情感 5． 习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上曾指出，思政课教师，人格要正，有人格，才有吸引力。亲其师，才能信其道。从情感作用的角度看，出现“亲其师，信其道”的主要原因是（　　） A．亲近感是人最基本的精神需求 B．信任感属于基础情感 C．学生只需要正面的情感体验 D．情感影响我们的判断和选择 6． 下列选项中，不能体现情感是人类最基本的精神需求的是（　　） A．当我们学习成绩提高时，希望得到表扬 B．当我们遇到困难的时候，希望得到帮助 C．当我们心情失落时，希望得到关怀 D．当我们参与公益活动时，最希望得到物质奖励 7． 浩浩代表班级参加年级辩论赛发挥失常，产生挫败感，反思后他决定拓展学习内容，加强辩论技能学习，争取下次取得好成绩。这说明（　　） A．失败的经历只会带给我们负面影响 B．负面情绪可能危害身心健康 C．负面情绪可以让我们取得好成绩 D．负面情感可能转变为成长的助力 8． 情感产生过程中也包含着情绪反应的过程。下列对情感与情绪的区别和联系认识错误的是（　　） A．情感与情绪紧密相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展 B．情绪会随着情境的改变而变化，情感会随生活的扩展而更加丰富 C．情绪是短暂的、不稳定的，情感是在生活中逐渐积累的、相对稳定 D．情感就是情绪，二者的内涵是相同的 9． 人非草木，孰能无情。这里的“情”通常指情感，在生活中，我们都需要基本的安全感、信任感，渴望得到爱与关怀……这说明了（　　） A．情感是人最基本的精神需求 B．情感驱使我们做出行动 C．只有对亲人才会表现出强烈的情感 D．情感有助于我们积极探索未知 10． 舞蹈诗剧《只此青绿》以《千里江山图》为灵感创作登上了2022年虎年春晚。舞者以绚烂之身，勾勒出如诗如幻的无垠山河，给全国观众带来一场视觉盛宴，呈现出传统文化的东方美学。许多网友刷屏直呼：“美哭了！太震撼！”。可见（　　） A．只有欣赏文化作品才能获得美好情感 B．情绪反映着我们对人和事的态度 C．情感需要表达、回应和共鸣 D．传递情感只能被动地接受外部环境的影响 11． 情感是人生态度中相对稳定的一部分。下列行为中，属于传递情感正能量的有（　　） ①面对疫情来袭，撰写诗歌歌颂“逆行者” ②观看冬残奥会，为残奥健儿真情喝彩 ③朋友遭人欺负，出手与侵犯者搏斗 ④网上买到假货，留言抹黑商店维权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12． 钱学森在授奖仪式上曾说：“我要表示对我爱人蒋英同志的感激……在我遇到困难时，往往是蒋英同志的歌声使我豁然开朗，得到启示。”这说明情感正能量（　　） ①决定着我们对生活的判断和选择 ②使我们生命更有力量，更加美好 ③让我们获得新的感受，身心愉悦 ④决定着我们对人和事的态度观念 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 13． 关于负面情感，以下说法正确的是（　　） ①生活中的负面情感总是多于正面情感 ②某些负面情感对于我们的成长有意义 ③体验负面情感可以丰富我们的人生阅历 ④体验负面情感能使我们的生命变得更加饱满丰盈 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③