2023年中考化学考点强化复习实验方案设计与分析

2023年中考化学考点强化复习—实验方案设计与分析 一．选择题 1. 下列制备CuCl2溶液的方法中，可行的是（ ） A. Cu放入稀盐酸中充分搅拌 B. CuO放入稀盐酸中充分搅拌 C. Cu放入稀硫酸中搅拌后再加稀盐酸 D. Cu(OH)2放入MgCl2溶液中充分搅拌 2. 除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，拟定的实验方案不可行的是 A. CaO(CaCO3)——高温充分煅烧 B. 氧气(水蒸气)——通过装有足量无水氯化钙的干燥管 C. CuCl2溶液(FeCl2)——加入过量的铁粉，充分反应后过滤 D. KCl(MnO2)——加入足量的水溶解，过滤，蒸发结晶 3. 用如图装置可测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识不正确的是 A. 红磷的量对实验结果无影响 B. 冷却到室温才能打开弹簧夹 C. 该实验所用的红磷不可用木炭替代 D. 最终观察到集气瓶中液面最终上升至1处 4. 小明设计如图所示实验验证二氧化碳与水的反应(实验中所用的纸花均用石蕊溶液染成紫色并干燥)，下列说法不正确的是 A. ①③纸花变红，②纸花不变红 B. 该实验可证明二氧化碳与水发生了反应 C. 在实验③中，若对比纸花放入集气瓶前后的现象，可以不必做实验② D. 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使③中紫色石蕊纸花变红 5. 探究浓硫酸稀释操作中浓硫酸和水的注入顺序对实验的影响，实验装置如图1，两个实验分别测得的温度变化如图2。沿漏斗缓慢加入等量液体后，观察到实验2中的湿润紫色石蕊纸条比实验1有更多红色斑点。下列有关分析不合理的是 A. 石蕊纸条变为红色说明硫酸易挥发 B. 实验2可能更易造成酸液飞溅 C. 0～30 s内，实验1比实验2放热缓慢 D. 实验1的操作是浓硫酸注入水中 6. 实验小组为验证水的组成元素，进行如下实验。 实验1 实验2 进一步实验证明无色液滴为水 进一步实验证明a、b中气体分别为H2、O2 下列说法不正确的是 A. 实验1中氢气燃烧属于化合反应 B. 实验2中证明b中气体为O2的现象是能使带火星的木条复燃 C. 实验1不能验证水的组成，实验2能验证水的组成 D. 实验中利用了化学反应前后元素种类不变推测物质的组成 7. 下列实验方案不能达到相应实验目的是 选项 实验目的 实验方案 A 区别硬水和软水 分别加入肥皂水 B 鉴别羊毛线与棉纱线 灼烧闻气味 C 除去氧化钙中的碳酸钙 高温煅烧 D 鉴别二氧化碳和氮气 用燃着的木条伸入集气瓶中 A. A B. B C. C D. D 8. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别羊毛和棉线 取样，灼烧，闻气味 B 除去KCl中的少量K2CO3 加入足量稀盐酸，蒸发 C 证明蜡烛中含有氢元素 点燃蜡烛，将潮湿的烧杯罩在火焰上方 D 判断氢氧化钠与盐酸是否反应 往滴有酚酞的氢氯化钠溶液中加入足量稀盐酸 A. A B. B C. C D. D 9. 下列实验操作能达到实验目的的是 实验目的 实验操作 A 鉴别生石灰和熟石灰 取样，加入少量水 B 鉴别二氧化碳和氮气两瓶气体 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 C 除去氯化钠固体中少量碳酸钠 加入过量稀硫酸 D 除去氧气中的水蒸气 通过过量稀硫酸 A. A B. B C. C D. D 10. 下列实验操作能达到实验目的的是 实验目的 实验操作 A 鉴别稀盐酸和NaCl溶液 滴加无色酚酞溶液 B 除去 O2中的少量CH4 点燃 C 除去 CaCO3中的少量CaO 加足量的水，过滤 D 除去NaOH溶液中少量Na2CO3 加适量的稀盐酸 A. A B. B C. C D. D 11. 下列方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 除去NaNO3中的Na2SO4 加入过量的 Ba(NO3)2溶液 B 分离碳酸钙和氯化钙的固体混合物 将混合物放入烧杯中，加入足量水搅拌，充分溶解 C 探究铁钉生锈的条件 将两根洁净的铁钉分别密封在盛有干燥空气和盛满水的试管中观察现象 D 鉴别木炭粉和氧化铜粉末 分别在空气中灼烧 A. A B. B C. C D. D 12. 下列实验设计能达到实验目的的是 选项 A B C D 实验 设计 实验 目的 证明甲烷中含有碳、氢元素 验证二氧化碳与水反应 验证分子运动速率与温度有关 净化河水得到纯水 A. A B. B C. C D. D 二．非选择题 13. 金属的性质是化学学习和研究的重要内容。 （1）铝比较活泼，为什么铝制品却有良好的抗腐蚀性能？_____。 （2