内容正文:
统编版 二年级语文下册
专项训练(课外阅读)
时间:90分钟总分:120分书写等级: 质量等级:
暖(23分)
初春的一个下午,我在整理一家人的冬衣,9 岁的女儿安娜伏在不远的窗台上饶有兴致地向外张望,不时告诉我院子里又有什么花儿开了。
这时,我无意中在安娜穿的大衣两侧的口袋里各发现了一双手套,两双一模一样。
我有些不解地问:“安娜,这手套要戴两双才暖和吗?”安娜扭过头来看了看手套,明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上,异常生动。
“不,妈妈。它暖和极了。”“那为什么要两双呢?”我更加好奇了。她抿(mǐn)了抿小嘴,认真地说:“我的同桌翠丝买不起手套,可是她宁愿长冻疮,也不愿意去救助站领手套。她很敏感,从来不接受无缘无故赠送的礼物。妈妈给我的手套又暖和又漂亮,要是翠丝也有一双就好了。所以,我就买了一双一模一样的放在身边。我装作因为糊涂而多带了一双手套,翠丝就能欣然戴它们了。”孩子清澈的双眼像阳光下的湖水,她继续说:“今年翠丝的手就不会生冻疮了。”
我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使,草地上一丛丛兰花安静地盛开着,又煮,又暖。
1.根据短文内容,在括号里填上恰当的词语。(6分)
一( )大衣 一( )手套 一( )兰花
暖和的( )认真地( ) 花儿开得( )
2.如果你不认识“疮”字,可以用( )查字法查字典,先查部首( ),再查( )画。(6分)
3.短文许多地方把安娜的表情写得很具体,请找出两处,并用“ ”画出来。(4分)
4.安娜为什么不直接把手套送给翠丝,而是假装多带了一双呢?(4分)
5.下列对文中画“ ”的句子理解正确的一项是( )(3分)
A.草丛中的花很漂亮,“我”很喜欢。
B.“我”的心情很好,所以觉得花又香又暖。
C.“我”被安娜的善良与真诚所打动,安娜的善良使她仿佛像个天使,美丽的心灵如花朵般散发着香味,让“我”感到温暖。
丑菊(32分)
去年初秋,我种了一株“丑菊”。这完全是出于一种好( )奇心,因为我很想看看它的花儿到底是不是“丑”的。可是,我越着急,它就越长得慢。好几次想拔掉算了,但又耐心等待。
今年“五一”,丑菊终于开了几朵奇异的花。花虽然很小,但颜色金黄金黄的。几十片花瓣围成三四层,显得娇小、美丽。
我最欣赏的还是它的 “特别劲”。夜晚,它的几层花瓣会像收伞似( )的自动收拢。到了白天,花瓣又像撑伞似的自动张开,而且花心一直向着太阳,跟着太阳转( ),显得非常谦恭,难怪它还有个别名叫“葵菊”。
丑菊( )不丑,( )非常美丽、可爱。由此,我联想到:世界上的事物有不少是名称( )与实际并不完全相符的。我们要真正认识它们,不但要知道它们的名称,更要深入了解它们的实质。
1.给文中加点的字注音。(4分)
2.从文中找出下列词语的近义词。(4分)
奇特( )娇嫩( ) 合拢( ) 谦虚( )
3.在文中括号里填上恰当的关联词语,并写一句话。(4分)
4.写出下列句中引号的作用。(6分)
(1)去年初秋,我种了一株“丑菊”。( )
(2)我最欣赏的还是它的“特别劲”。( )
(3)因为我很想看看它到底是不是“丑”的。( )
5.“我”种丑菊的原因是