内容正文:
Module 1 Wonders of the world
Unit 2 The Grand Canyon was not just big.(第二课时)
课时编号: 授课类型:读写课 设计者:
【课标要求】
1. 读:能流畅连贯地朗读课文。
2. 写:能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作文。
3. 词汇:学会使用1500-1600个单词和200-300个习惯用语或固定搭配。
4. 语法:理解附录“语法项目表”中所列语法项目并能在特定语境中使用。
【课时目标】
1. 借助思维导图,回顾文章大意和细节信息。
2. 理解并会正确运用知识点完成句子。
3. 借助表格及关键词复述文章主要内容。
4. 能够对个人熟悉地某个景观进行事实性描述;描写个人旅行经历和个人感受。
【评价任务】
【评价标准】
1. 回答问题,梳理框架,回顾大意。(指向目标1)
· 能正确说出问题的答案。
2. 自学语言点,翻译句子。(指向目标2)
· 能正确理解语言点的用法并正确造句。
3. 跟读课文并进行变式朗读,借助表格,小组复述。(指向目标3)
· 连贯流畅地朗读课文并复述。
4. 根据提示,说出并写出某个景观。(指向目标4)
· 较为流畅地描述景观和并用基本正确的时态和语句完成写作。
【学习过程】
一、课前准备
完成预习册子,并在课文中标注生词。
二、课中学习
Step 1 Review
1. Retell the passage according to the mind map and pictures.
Step 2 Language points
1.Read the passage and complete the table.
Step 3Writing
泰山被联合国教科文组织评为世界自然文化遗产。假设你的美国朋友准备去
旅游,请结合以下要点向你的朋友简单介绍一下泰山。
1.泰山位于山东中部,是中国著名的旅游胜地。每年有大批中外游客去旅游观光。
2.从市中心出发坐汽车大约2个小时,也可以坐火车。
3.秋天是爬山的最佳时间,登山可观看日出。
写作小tips:
1.开篇点题:介绍泰山的特点、地理位置及参观的人众多等。
famous, in the middle of, thousands of visitors
2.展开表述:说明去泰山的方式、参观的最佳时间及景色等。
take two hours,by bus, autumn, the beautiful sunrise
3.结尾处评价:泰山是自然界的一个奇迹。
a wonderful natural wonder, enjoy yourself
【当堂检测】
Finish the exercises in Activity4
【教学评价】
完全符合
基本符合
一般符合
基本不符合
完全不符合
积极举手发言,声音洪亮,语音语调正确。
A
B
C
D
E
能掌握规定的单词、句型、语法。
A
B
C
D
E
认真倾听,听懂老师指令,听懂同学发言。
A
B
C
D
E
能独立思考并完成老师的问题。
A
B
C
D
E
认真记笔记,字迹工整,笔记完善。
A
B
C
D
E
【作业设计】
【板书设计】
【授后反思】
【典型错题记录】
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