Unit3 reading 教案 2022-2023学年沪教牛津版英语七年级上册

教学设计 课题 Unit 3 Reading Protect the Earth 教材分析 本课的内容是广州版牛津中学英语教材7A第5单元the Earth中的Reading部分。本单元以环境保护为话题，Reading板块讲述了地球的环境与现状等，告诉人们地球是我们的家园，呼吁人们要保护环境。 教学对象分析 我的教学对象是7年级的中学生，班级学生的英语整体水平参差不齐，因此，在教学中要注意深入浅出，多作铺垫。由于环保问题就在我们的身边，所以应该适当引导学生发散思维，发现身边存在的污染问题，以及思考解决问题的方法和措施。 教学目标 1.了解文章的大意，认识地球的环境和现状。了解海报的特点和结构。 2.通过阅读渗透skimming\scanning\predicting等阅读微技能。 3.会通过关键词和重点句型复述课文和写环保类的作文。 教学重点 通过阅读渗透skimming\scanning\predicting等阅读微技能。 教学难点 通过关键词和重点句型复述课文和写环保类的作文。 教学策略 1、情景导入法： 通过设置生活中的情景，激起学生情感上的共鸣，从而引导学生运用语言，促进学生的语言能力、想象力、创造力的发展。 2、小组学习法： 每4人一组，在互动中互相启发发生思维的碰撞。同时注意保证每个学生都有机会参与学习，培养学生与伙伴合作的意识和策略，提高人际交往能力。 3、练习法： 让学生在多信息、快节奏的灵活操练中拓宽学习渠道。 教学准备 相关的图片、背景知识、PPT等教学辅助资料和教学辅助工具、黑板、导学案等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Step 1: Leading in 1. Ask Ss questions: 1) Did you have a good Mid-Autumn Festival? 2) What did you do on that day? 1.Ss may give some possible answers like Yes, I did./No, I didn’t. 2. Ss may give some possible answers like watch the Moon, eat moon cakes… Draw the Ss’ attention. Activate the background information of the Moon. Lead into Ex.A What do you know about the planet? Step 2: Pre-reading 1. EX. A1 Look at the photos and write the correct words in the blanks. 2.Cartoon talk. Ask questions about the Earth. 3. Predicting: Look at the title and the picture. Is it a letter or a poster? What is the topic of this poster? 1. Ss fill in the blanks.2. Answers the questions about the Earth. 3.Predict the topic of the article.. To activate the background information of the Earth and teach some new words. Train the strategy of predicting. To get a first impression of the article. Step 3: While-reading 1.First-reading: Ask the students to order the paragraphs, match the pictures with the correct paragraphs. 2.Second-reading: Skim the article and find out how many things are mention. (underline the There be sentences. 3. Part-reading: listen and answer the questions. 1. Ss read through the disordered paragraphs and put them into the cor