第四单元 提高创新思维能力 单元测试-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

逻辑与思维 第四单元 提高创新思维能力 练习题 一、选择题 1.当今中国，无论是全面深化改革、适应经济新常态，还是贯彻新发展理念，都需要用创新思维去应对和解决前进道路上的新情况、新问题。下列对创新思维的认识正确的是 ①创新思维必须以科学理论为指导 ②敢想敢干、求新求异就是创新思维 ③培养创新思维能力要敢于超越 ④创新思维要敢于打破规律，进行逆向思维 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.人类如果没有幻想过像鸟儿一样飞翔，就不可能登上月球；如果没有幻想过乌托邦，就不会有追求社会进步的动力；如果你从来没有幻想过要出国留学，那么你根本就不会出国留学。这主要说明 ①你有多大的想象力，就会有多大的成就 ②想象可以帮助人们明确创新思维的目标 ③想象可以促使人们更自觉地投入创新活动之中 ④迁移和想象是思维展开联想的重要方式 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.科学家们经过大量反复的研究发现，“孤独不仅仅是一种负面情绪，还会危害健康。“孤独”比每天吸15支烟对人体的危害更大，一旦陷入孤独状态，患冠状动脉疾病的风险会增加29%，脑中风的风险会增加32%。这是对上万个“孤独症”患者进行认识而得出的普遍性结论。上述事例说明 ①对一事物的正确认识在主体与客体的相互作用下发展 ②对上万个“孤独症”患者的认识是一种完全归纳推理 ③对复杂事物的认识要反复地发散—聚合—发散—聚合 ④对“孤独”危害健康的认识是一种逆向思维 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 4.漫画《一味地埋头苦读，不如有好的学习方法》启示我们要 ①集思广益，通过发散思维，寻求问题的新奇、独特之处 ②反向求索，遵循规律，勤于思考，善于反思，勇于质疑 ③明确目标，通过聚合思维，将不同信息交合产生新的信息 ④触类旁通，通过迁移，为学习搭建由表及里的桥梁 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 5.聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。下列属于聚合思维的是 A.司马光看到小朋友落入水缸，当“让人离开水”行不通时，他果断地砸破水缸，“让水离开人”，救了小朋友的命 B.根据“草莓比香蕉贵，香蕉比苹果贵，苹果比橘子贵”，得出“草莓比橘子贵” C.研究员从收集到的资料中发现，给不同地区不同种类的动物喂食霉变花生后，它们都患了癌症，由此得出霉变花生是致癌物 D.画家在进行艺术创作的时候，将自己想要呈现的主体、构图和色彩在脑海中进行安排，呈现出一幅草图 6.面对经济下行压力，不少企业充分发挥逆向思维的作用，转危为机，产生良好效果。逆向思维是一种重要的思考能力，在对事物的性质、功能、方位、趋势进行综合思考后，发现常态思维已经“山穷水尽疑无路”，将思维反转，有时会意外地产生“柳暗花明又一村”的出奇制胜的效果。这说明 ①逆向思维是一种创造性思维 ②逆向思维能突破一切认识障碍 ③逆向思维能使人们的认识能力进一步发挥 ④逆向思维要求思考问题要打破常规，不必尊重实际 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.红军长征途中四渡赤水战役，是毛泽东同志直接指挥的运动战。他创造性地把历代兵家的谋略，如出其不意、声东击西、避实击虚、诱而取之等运用得淋漓尽致，让3万多名红军巧妙地穿插迂回于几十万敌军之间，在机动中创造新的战机。四渡赤水出奇兵 ①改变规律，运用了“倒着来”的逆反心理 ②打破了惯例，善于对已有常规认识作反向思考 ③证明了在战争领域逆向思维比正向思维效果好 ④体现了敢于破除迷信、开拓求新的斗争勇气 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.五年规划（原称五年计划），主要是对国家重大建设项目、生产力分布和国民经济重要比例关系等作出规划，为国民经济发展远景规定目标和方向。我国已连续编制实施了十四个五年规划，对促进经济社会发展起到了重要作用。编制五年规划说明 ①事物的发生和发展有其规律性，人的思维能反映和改造规律 ②超前思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测 ③超前思维能通过合理的推理和想象，决定事物未来发展趋势 ④人的思维能“先知先觉”，对事物发展情况作出正确预测 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.高三某同学总结了运用科学思维方法解答政治试题的方法，其中分析正确的是 ①“运用所学知识分析某一现象的产生”类试题，适合运用发散思维，根据已知信息，多角度思考，寻求问题的答案 ②推导类试题需要把握事物之间的因果联系，寻找事物现象和本质之间的内在关系 ③“分析某一事件的影响”类试题，适合运用辩证思维，坚持矛盾分析法，全面分析其影响 ④“材料体现了哪些学科知识”类试题，适合运用演绎推理，从个别性前提得出一般性结论 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.列宁说：“神奇的预言是神话，科学的预言却是事实。”这是在强调 ①超前思维