1.1 细胞是生命活动的基本单位-【学生物探究说理】2023-2024学年高一生物同步精品备课资源（人教版2019必修1）

讨论1：如何证明大熊猫和冷箭竹都由细胞构成？ 问题探讨 可将大熊猫和冷箭竹的几种组织、器官制成装片或切片进行显微观察，观察它们是否都由细胞构成； 或查阅科研论文，利用科学家已获得的研究结果作为依据。 1838年德国植物学家施莱登、1839年德国动物学家施旺、1858年德国魏尔肖： 细胞学说 2 病毒有动植... text has been truncated due to evaluation version limitation. 2 第1章 走近细胞 第1节 细胞是生命活动的基本单位 学习目标： 1．从分析细胞学说的建立过程中，归纳出植物和动物在结构上具有一致性，形成生物界是统一的观念，认同细胞学说的建立是一个不断修正和发展的过程 2．说出生命系统的结构层次，闸明细胞是基本的生命系统 3．通过分析细胞学说建立的过程，说出科学发现的基本特点，举例说出归纳法在科学研究中的作用 江西生物组 东东老师 1.概述细... text has been truncated due to evaluation version limitation. 一、细胞学说及其建立过程 阅读P3-4并思考：与细胞学说有关的科学家有哪些？他们研究什么？谁主要提出细胞学说及其内容？细胞学说有何意义？ 维萨里发现器官 比夏发现组织 1665英Robert Hooke观察木栓组织并命名cell 列文虎克观察细菌、红细胞和精子等 马尔比基研究动植物微细结构 施莱登提出植物都是由细胞构成 新细胞从老细胞产生 施旺发表《关于动植物的结构及一致性的显微研究》 Rober... text has been truncated due to evaluation version limitation. 1858年德国魏尔肖总结“细胞通过分裂产生新细胞”。他的名言是：“所有的细胞都来源于先前存在的细胞。” 细胞学说的修正 阅读P3-4并思考：新细胞如何产生？ 耐格里发现植物分生区细胞来自细胞分裂； 还有些学者发现了动物受精卵的分裂。 细胞学说 Cell Theory 1、建立者: 2、基本内容: 主要是施莱登、施旺 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 新细胞可以从老细胞中产生。 3、意义: 揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性 细胞学说的内容及其意义 施莱登提出植物都是由细胞构成 新细胞从老细胞产生 施旺发表《关于动植物的结构及一致性的显微研究》 6 时间 科学家 贡献 不足 1543年 维萨里、比夏 器官、组织水平研究生命 未深入到细胞水平 1665年 ____________ 用显微镜发现细胞并命名细胞 观察到的是死细胞 17世纪 列文虎克 用显微镜观察到了活细胞 未上升到理论水平 17世纪 马尔比基 用显微镜观察了动植物的__________ 未用细胞来描述 19世纪 _______ 首先提出细胞是构成植物体的基本单位 未与动物界联系 19世纪 _____ 与施莱登共同提出：一切动植物都是由细胞发育而来的 未搞清细胞的来源 19世纪 耐格里 发现新细胞的产生是细胞分裂的结果 未上升到理论水平 1858年 魏尔肖 总结出“ ” 未考虑非细胞结构生命的增殖 罗伯特·虎克 微细结构 施莱登 施旺 细胞通过分裂产生新细胞 名言：所有的细胞都来源于先前存在的细胞 一、细胞学说及其建立过程 7 维萨里： 揭示了人体在器官水平的结构 比夏： 指出器官是由组织构成的 胡克： 细胞的发现者和命名者 列文虎克： 用显微镜观察到细菌等活细胞 马尔比基： 用显微镜观察了动植物的微细结构 施莱登： 提出细胞是构成植物体的基本单位 施旺： 提出动植物细胞结构的一致性 耐格里： 发现新细胞的产生是分裂的结果 魏尔肖： 断言所有细胞都来源于先前存在的细胞 第三阶段 科学观察和归纳概括的结合——形成理论 第四阶段 细胞学说在修正中前进 第一阶段 从人体的解剖和观察入手——从器官到组织 第二阶段 显微观察资料的积累——认识细胞 死细胞 思考·讨论 1．科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？ 2．施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？这一结论对生物学研究有什么意义？ 3．“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这是否暗示着你身体的每个细胞都凝聚着 4．漫长的进化史？细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？通过分析细胞学说建立的过程，你领悟到