专题09 文言文阅读-2022-2023学年三年级语文下册期末知识点专题复习讲练测（统编版）

专题09 文言文阅读（学生版） 文言文阅读题型及答题技巧 考纲解读： 《考试大纲》规定：考生须理解并翻译浅易文言文中的句子，其能力层级为B级。 考点阐释： 文言文翻译是考查考生文言文阅读能力最直接、最有效的方式,一直以来是文言文阅读的重点。因而,我们有必要加强文言文翻译能力的培养,掌握一些基本的文言文翻译技巧，以便更好地为高年级阅读、学习文言文打下坚实的基础。 文言文阅读答题技巧一：仔细通读阅读材料 答题技巧： 文言文题目下面可能会有一些注解，要对照注解进行阅读，如遇到某些地方比较难明白，要暂时放下，然后跳过去继续阅读后面的内容 文言文阅读答题技巧二：快速浏览题目  答题技巧： 一定要先把所有要解答的题目看完，并弄懂它们的基本意思，这样解答起来才能够顺利 文言文阅读答题技巧三：把简单的题目快速做好 答题技巧： 如：助词是什么意思，通假字通哪个字，某些实词的意思等等。这些题目是很简单的，一般磨宴会紧扣我们学过的文言文，是容易做出来的。 文言文阅读答题技巧四：文言文当中的句子翻译题 答题技巧： 文言文题目通常会给我们一个划线句子，让我们翻译为现代文，我们在翻译过程中你一定要切记一下几个基本原则。 1.文言文翻译的原则：词不离句，句不离篇；直译为主，意译为辅。 2．文言句子六字翻译法：对、换、留、删、补、调。 (1)对，就是对译，逐字逐句落实。 (2)换，就是用现代词语替换古代词语。 (3)留，就是保留文言文中的一些基本词汇和专有名词。如人名、地名、国名、朝代名、官职名、年号、政区名、典章制度及度量衡名称以及古今意义不变的词语等。 (4)删，就是删去文言文中的某些虚词。有些文言虚词在句中只起语法作用，在翻译时不必也不能翻译，只要不影响语气，就可以删去。一些句首的发语词、在句中表顺接的一些连词、起补充音节或停顿的结构助词等，均可略去不译。 (5)补，就是补出文言文中的省略成分。 (6)调，就是调整语序。如宾语前置、定语后置、主谓倒装等，在翻译时就要把这些倒置的成分调整过来，使之符合现代汉语语法。　 文言文阅读答题技巧五：在理解文意的基础上解答分析题 答题技巧： 这道题包括分析文章的主题思想、人物的贬褒、人物与人物的行为关系。遇到这些题目，首先要整体把握文章的意思，找一些关键句来进行理解、解答。 塑造人物的手法主要有：正面描写(通过描写主人公自己的语言、动作、神态、心理等表现其性格)、侧面描写(通过描写他人的语言、动作、神态、心理等表现主人公性格)、正面描写与侧面描写相结合、对比衬托。分析人物形象要全面、多角度，要把握两个基本点：一是不拔高，也就是不用套话，要从文章出发，不使用一些概念性的语言，这样才能保证对人物形象概括得准确；二是用语准确，符合人物所处的环境和时代特点。　　　　 真 题 演练 练 1.（2022·广东珠海·三年级统考期末）课内文言文阅读。 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 ——选自《韩非子·五蠹》 1．把题目补充完整，写在横线上。 2．“耒”字对应的是下面哪幅图片？（    ） A． B． C． 3．下列朗读节奏划分正确的是（    ） A．因释/其耒而/守株。 B．因/释其耒/而守株。 C．因释其/耒/而守株。 4．如果你见到故事中那个宋人，你想对他说些什么?（    ） A．这里已经没有兔子了，你要换一个地方等兔子。 B．你怎么能这么快放弃?你应该继续耐心等下去。 C．你不努力，而抱侥幸心理，想靠好运气过日子，是不会有好结果的。 2.（2022·陕西西安·三年级统考期末）阅读理解。 守株待兔 宋人有耕者。________。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1．请把文中画横线的部分补充完整。 2．图片也会说话。（看看文中哪个字与图片最合适） ( )  ( ) 3．写出下列字词的意思。 （1）走：____________________    （2）因：____________________ （3）释：____________________    （4）冀：____________________ 4．用自己的话解释“兔走触株，折颈而死”这句话的意思。