2.1减数分裂和受精作用课件2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用 18-28页 滕 州 市 第 二 中 学 TENGZHOU NO.2 HIGH SCHOOL “问、学、教、评”四步循环 无丝分裂 有丝分裂 体细胞 意义： DNA、染色体的数目不变，保持了遗传物质的稳定性。 DNA、染色体复制一次，细胞分裂一次 滕 州 市 第 二 中 学 TENGZHOU NO.2 HIGH SCHOOL “问、学、教、评”四步循环 染色体: 染色单体: DNA: 1 1 0 1 2 2 1 2 2 滕 州 市 第 二 中 学 TENGZHOU NO.2 HIGH SCHOOL “问、学、教、评”四步循环 4 生殖细胞：指精子和卵细胞或雄配子和雌配子。 体细胞：除了生殖细胞外构成机体的细胞都叫体细胞。构成人体的体细胞有200多种，如神经细胞、肌肉细胞、血细胞等。 滕 州 市 第 二 中 学 TENGZHOU NO.2 HIGH SCHOOL “问、学、教、评”四步循环 父亲 精子 母亲 受精卵 卵细胞 孩子 46条 23对 46条 23对 46条 23对 23条 23条 思考： 1.精子、卵细胞是通过有丝分裂产生的吗？ 发育 46条 ? 2.它们的染色体数目 与体细胞的有什么区别？ （有丝分裂） 不是 数目减半 滕 州 市 第 二 中 学 TENGZHOU NO.2 HIGH SCHOOL “问、学、教、评”四步循环 6 魏斯曼的预测： 在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半； 受精时，精子与卵细胞融合，恢复正常的染色体数目。 特殊方式的有丝分裂--减数分裂 滕 州 市 第 二 中 学 TENGZHOU NO.2 HIGH SCHOOL “问、学、教、评”四步循环 减数分裂--同源染色体？ 精子 （来自父方） 卵细胞 （来自母方） 受精 受精卵 （体细胞） ①形状、大小一般都相同 ②一条来自父方，一条来自母方 ③减数分裂时配对（又叫联会） 画图时用不同颜色 滕 州 市 第 二 中 学 TENGZHOU NO.2 HIGH SCHOOL “问、学、教、评”四步循环 问题： 同源染色体是只有在减数分裂是才存在吗？——不是，有丝分裂过程中的细胞、体细胞中都有同源染色体 在什么细胞中一定没有同源染色体？——生殖细胞、次级性母细胞中没有同源染色体。 同源染色体联会，四分体出现 四分体 一对同源染色体 一对同源染色体 （含四条染色单体/个） 四分体 1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体 有丝分裂中有同源染色体吗？有联会吗？ 有 同源染色体 无联会 滕 州 市 第 二 中 学 TENGZHOU NO.2 HIGH SCHOOL “问、学、教、评”四步循环 A与B的关系？ A与C的关系？ a与a′的关系？ a与b′的关系？ （同源染色体） （非同源染色体） （姐妹染色单体） （同源染色体的非姐妹染色单体） 同源染色体联会时，四分体中的非姐妹染色单体之间相对应的部位常常会发生互换。 滕 州 市 第 二 中 学 TENGZHOU NO.2 HIGH SCHOOL “问、学、教、评”四步循环 （1）此细胞中有 条染色体？有 条染色单体？ （2）此细胞中有 对同源染色体，它们是 。 （3）此细胞中 是非同源染色体。 （4）这个细胞中有 个四分体，它们是 。 4 8 2 AB、CD AC、AD BC、BD 2 据图回答下列问题： AB、CD 滕 州 市 第 二 中 学 TENGZHOU NO.2 HIGH SCHOOL “问、学、教、评”四步循环 同源染色体： ①形状、大小一般都相同 ②一条来自父方，一条来自母方 ③减数分裂时配对（联会） 下列细胞中分别有几对同源染色体？ 有4对 有2对 有2对 没有 滕 州 市 第 二 中 学 TENGZHOU NO.2 HIGH SCHOOL “问、学、教、评”四步循环 问题： 同源染色体是只有在减数分裂是才存在吗？——不是，有丝分裂过程中的细胞、体细胞中都有同源染色体 在什么细胞中一定没有同源染色体？——生殖细胞、次级性母细胞中没有同源染色体。 减数第一次分裂（MⅠ） 1、MⅠ前期 初级精母细胞 初级精母细胞 同源染色体联会， 形成四分体 精原细胞 间期 染色体复制， 体积稍稍增大 初级精母细胞 滕 州 市 第