Unit 4 Position Lesson 1 The Magic Show(教学设计)北师大版(三起)英语五年级上册

2023-06-14
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内容正文:

Unit4 Position Lesson 1 The Magic Show 教学设计 学情与教材分析 该课使用的教材是《北师大版英语》。该课程为五年级上册《Unit4 Position Lesson 1 The Magic Show》。该教材突出的特点就是基于故事教学,通过有趣生动的故事来呈现一个单元学习的主要语言内容。本节课的故事是通过魔术师的魔术表演消失的小兔子,通过Mocky, Ann 和Ken 寻找兔子,观察的过程,学习“Where is the …? It’s on/ in /under/ behind/ in front of….”等句型。在教授过程中,让学生运用已经学的知识和技能主观的观察、思考、推理和判断并理解故事的内容,让学生在教学活动中感受故事内容,从而使学生在相对真实的语言环境中接触,体验和理解语言,积累语言知识,并尝试运用。 教学目标 (1)学生能够理解故事的情节和内容. (2)学生能够初步体会 “Where is the …? It’s on/ in /under/ behind/ in front of….”在故事情景中表达的意义,认读故事。 (3)通过学习,学生能简单的模仿和朗读故事。 教学重难点 1.读懂故事主要内容,利用插图理解故事主要情节。 2.模仿人物对话正确朗读故事。 3. 能结合插图理解方位介词的意义。 4.能在故事中理解询问和说明物品位置的句型。 课时教学目标 (1)学生能够理解故事的情节和内容. (2)学生能够初步体会 “Where is the …? It’s on/ in /under/ behind/ in front of….”在故事情景中表达的意义,认读故事。 (3)通过学习,学生能简单的模仿和朗读故事。 学时重点 1.读懂故事主要内容,利用插图理解故事主要情节。 2.模仿人物对话正确朗读故事。 3. 能结合插图理解方位介词的意义。 4.能在故事中理解询问和说明物品位置的句型。 学时难点 1.在故事中理解询问和说明物品位置的句型和方位词 教学活动 【导入】Step 1 Warming up Lead in and presentation: Greeting with students. T: How are you? Glad to meet you here! Today I bring something here, look , what are they ? S: Hat, box. T: Where is the box? S: It’s on/in /under/ in front of / behind the hat. 【导入】Step 2 Pre-reading 魔术表演Guessing game : T: Can you guess? 猜测魔术盒里的物品 S:  What is in the box? T:  An eraser. S:  Be-Bo-Lee, Ba-Boo-Lee-Boo. T: What happened? Where is the eraser? S. The eraser is gone. Can you get it back? [设计意图]:教师营造魔术氛围,激发兴趣,渗透魔术师的咒语,为故事学习做好语言、情感和话题上的准备。 【讲授】Step 2 While-reading 1.借助故事人物进入情境 任务一:呈现故事第一副图,听故事。 T: Look ,Who is the man ? Who will come to the magic show? Who is Jack partner? S: Jack . / Ann, Ken and Mocky ./ A rabbit. T: Today, Jack will give us a magic show? What happened in the story? Is the rabbit still on the table? S: Watch the story. [设计意图]:该环节预设了问题,让学生对故事有个整体的初步的印象。 任务二:解决关键词 “gone/ get it back” T: What happened? S: The rabbit is gone. . T: Can Jack get it back? S: No. T: Where is the rabbit?. [设计意图]:解决关键词“gone/ get it back”并让学生在情景中体会词语的意思。 抓住线索展开故事 T: Watch the story again, and think about the question “Where is the rabbit? / Wh

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