Unit2 writing 教案 2022-2023学年沪教牛津版英语七年级上册

Unit 2 Daily Life (Writing) 教学内容 Writing (p. 25) 教学目标 知识与能力 学生能熟悉运用第三人称单数描述同学的日常生活。 过程与方法 通过改编Unit2 Reading A，引入动词第三人称单数运用。 结合课本和学生日常活动信息，以口语练习过渡到学生写作。 情感态度 根据学生生活实际，引导学生热爱生活。 教学重点 教会学生熟练运用动词第三人称单数描述他人日常生活。 教学难点 帮助学生从时间，频率角度描述他人日常生活的语篇写作。 教学过程 Step 1 Lead-in Use third person singular verbs to describe Sam’s daily life. Step 2 Pre-writing 1， Read the schedule and describe Fang Fang’s daily life. 2， Complete the article about Fang Fang’s daily life. 3， Work in pairs to complete the schedule about their partners’ daily life. Step 3 While-writing Use “He/She” (third person) to write a composition about their friends’ daily life. Step 4 Post-writing 1. Ss share their compositions with their partners. 2. Students will have a brief summary of writing at the end of the class. 家庭作业 1. 检查和完善 ______ ’s daily life的小语篇。 2. 完成《英语（七年级上册）B》第31 至32 页 C1，D1。 学科网（北京）股份有限公司 $