专题03 走出社科文选择题陷阱-2024年高考语文一轮复习基础题型总汇（上海专用）

专题03走出社科文选择题陷阱（原卷版） （一）文体特点  论述类文本以理性思维为主要思维方式，以议论为主要表达方式，具有理论性强、逻辑性强、针对性强的特点。既是探讨科学问题、进行科学研究的手段，也是概括科学研究成果、进行学术交流的文字载体。论述类文本一般是先提出论题或论点，然后选用各种材料，运用各种方法，分层次、分角度阐述文章的这一论题或论点，做到观点与材料的统一，最后总结全文。明确了这类文章的写法和思路，有利于考生从整体上把握文章。 （二）阅读技巧  1．分段或者分层阅读全文。 逐段或逐层概括段意或层意。遇到个别语句不懂时，可以先跳过去，等全文读完，再回读。 2．要抓住中心句和关键句。 尤其是起始句、结束句和结论句，明晓每段要表达的意思；找出作者的观点(分论点和中心论点)，明确作者要证明、阐发什么，是怎样论证、阐发的，用了哪些论据和方法，论点与论据有怎样的联系等。  3．要把握论证思路 论述类文本的论证思路：提出问题、分析问题、解决问题。理清论证结构：并列式、递进式、总分总式、对照式等。 （三）选择题常见错误 1．范围不清 主要有：以部分代替整体，以局部代替全局；或者以全局代替局部，以一般代替个别，从而使考生作出错误的判断。 【原文】从段玉裁的解释中看，他似乎既赞同许慎 (shèn)的味觉说，也赞同徐铉 (xuàn)的视觉说。 【选项】从对“羊大则肥美”的解释中可以看出，段玉裁不仅赞同许慎“羊在六畜，主给膳也”的味觉说，同时也赞同徐铉的视觉说。 【解析】原文是“似乎赞同”，选项里变为“赞同”。 【提示】阅读文章时，要特别注意关键名词、动词前边的修饰限制词，例如“一些”“几乎”“除……之外” “到……为止”“绝大多数”“全都”等，见到这些词，就用横线画出来或者做特殊标志。 【例1】比如藏医，很长一个时期，它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的，它用青藏高原所独有的植物、动物、矿物和食物对患者进行治疗，对包括癌症、中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效。 【试题】关于中医学与西医学的比较，下列说法中符合原文意思的一项是（ ） B.中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症，西医学对这些病则感到束手无策。  2．混淆时间 就是指命题者故意把原文中尚未确定或还未实现的事情说成既成事实。 【原文】情绪异常是一种非常复杂的现象，长期以来，各个领域的学者从自己的学科出发，对此现象纷纷做出各自的解释，但是始终未获解决。 【选项】与其他领域学者的研究不同，现在生物学家们另辟途径，从生物学的角度来研究，从而解决了情绪异常的防治问题。 【解析】原文是“始终未获解决”，选项里是“解决了”。 【提示】在阅读原文时，考生应把“可能”“大概”“也许” “将来”“一定会”等这些修饰限制词语作为关注点，否则就会造成时间上的混淆。 【例2】 胚胎干细胞另一个研究重点是用于产生能分泌胰岛素的胰腺组织，再将这些胰腺组织移植到体内，以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就将胰岛素基因转入小鼠的细胞中，使之具有分泌胰岛素的能力，再将这些干细胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中，结果小鼠的糖尿病症状消失了。胚胎干细胞还有多种可能的用途。不过，医学界的美梦还需要一段时间才能变成现实。 【试题】根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是（ ） A.已经证实，把胰岛素基因转入人类胚胎干细胞可以产生能分泌胰岛素的胰腺组织。 B、从人的胚胎组织分离出来的干细胞可以培养成为其他动物的多种组织细胞。  C、胚胎干细胞具有无限度增殖的危险，所以目前还没有条件在人体上进行移植。  D、胚胎干细胞研究在医学上有令人鼓舞的前景，但在社会伦理上却遇到了很大麻烦。 3．张冠李戴 主要指命题人在解释概念，或转述文意时，故意弄错对象，误导考生。 【原文】朱熹讨论师弟关系时曾提出所谓“彼此之辞”，即不要求一方单独尽责，而以双方互相负责为条件；其中强势一方，还应尽首要的责任。比如“父慈子孝”：父先须“慈”，才谈得上“子孝”；若以权势压人，“孝”字又从何谈起？ 【选项】《弟子规》强调：父先须“慈”，才谈得上“子孝”。 【解析】对照原文与选项，我们发现“父慈子孝”是朱熹的观点，不是《弟子规》强调的。 【提示】阅读原文时，要关注事物的对象，并用圈、点、画、批的方法标出。做题时，应注意看选项中是否存在信息错误对接的现象，尤其看选项的主语、谓语与原文是否一致。 【例3】宋朝统治者为什么如此重视“茶马互市”呢？……迫使朝廷同西南地区少数民族保持友好关系，以便集中力量与西北少数民族政权杭衡。“茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边境的安全。（第二段） 那么，藏族为什么也很重视“茶马互市”呢？因为藏族非常喜欢饮茶……对于长期以自给