（期末押题专项）计算题-整数、假分数及带分数的互化（易错专项）-小学数学五年级下册期末高频考点真题汇编（苏教版）

（期末押题专项）解决问题-整数、假分数及带分数的互化（易错专项） 小学数学五年级下册期末高频考点真题汇编 一．计算题 1．把下面假分数化成整数或带分数。 2．把下面的假分数化成带分数或整数． 、、、、． 3．把下列假分数化成带分数或整数． 4．先约分，能化成带分数的再化成带分数 5．把下面的假分数化成带分数或整数。 6．请把下面的假分数化成带分数或整数。 7．把下面的假分数化成带分数或整数。 8．把假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数． 9．先约分，再化成带分数。 10．先约分，再化成带分数或整数。 11．假分数与带分数互化。 12．把下面的假分数化成带分数或整数。 13．用分数表示下面各题的商，结果是假分数的化成带分数或整数。 14．把假分数化成整数或带分数、带分数化成假分数。 15．先用分数表示下面各题的商，再把商是假分数的化成整数或带分数。 16．约分，是假分数的要化成带分数或整数。 17．把下面的假分数化成带分数。 18．把下面各分数约分，是假分数的要化为带分数或整数。 19．用最简分数表示下面各题的商，能化成带分数的化成带分数。 20．转化下列分数（把假分数化为带数或整数，带分数、整数化为假分数）。 21．把下面各分数约分，是假分数的要化为带分数或整数。 22．把假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。 23．用分数表示下面各题的商，能化成带分数的化成带分数。 24．把下面的假分数化成整数或带分数。 25．把下面各分数化成最简分数，结果是假分数的化成带分数或整数． 参考答案 一．计算题 1．【答案】3；；7；。 【分析】根据分数和除法的关系，用分子除以分母，得到的商是带分数的整数部分，余数是带分数中分数部分的分子，分母不变，据此即可求解。 【解答】解： 所以 所以 【点评】此题考查的目的是理解掌握假分数化成带分数或整数的方法及应用。 2．【分析】假分数化带分数或整数的方法是：用分子除以分母，商为整数部分，余数作分子，分母不变． 【解答】解： ． 【点评】假分数化带分数或整数是小学阶段的一项基础知识，要牢固掌握． 3．【分析】假分数化带分数或整数时，用分子除以分母，商为整数部分，余数作分子，分母不变．据此即解答． 【解答】解： （1） （2） （3） （4） （5） （6） 【点评】此题是考查假分数化带分数或整数，属于基础知识，要掌握． 4．【分析】（1）根据分数的基本性质分子、分母都除以3即可将此分数化简． （2）同理，分子、分母都除以4即可将此分数化简 （3）分子、分母都除以21即可将此分数化简． （4）分子、分母都除以5即可将此分数化简． （5）分子、分母都除以8即可将此分数化简． （6）分子、分母都除以11即可将此分数化简． 假分数化带分数时，用分子除以分母，商为整数部分，余数作分子、分母不变． 【解答】解： （1） （2） （3） （4） （5） （6） 故答案为：，，，，，，，． 【点评】此题是考查分数的化简、假分数化带分数，都属于基础知识，要掌握． 5．【答案】5；；；4。 【分析】根据分数与除法的关系，用分子除以分母，得到的商是带分数的整数部分，余数作分子，分母不变，如果正好整除，可以直接把假分数化成整数。 【解答】解： 【点评】本题考查带分数与假分数的互化，解题关键是掌握假分数化带分数的方法：用分子除以分母，得到的商是带分数的整数部分，余数作分子，分母不变。 6．【答案】；；9；。 【分析】根据分数与除法的关系，用分子除以分母，得到的商是带分数的整数部分，余数作分子，分母不变，如果正好整除，可以直接把假分数化成整数。 【解答】解： 【点评】本题解题关键是熟练掌握假分数化成带分数或整数的方法。 7．【答案】；24；；；；13。 【分析】假分数化带分数：根据分数与除法的关系，用分子除以分母，得到的商是带分数的整数部分，余数作分子，分母不变。 【解答】解： 【点评】本题考查带分数与假分数的互化，解题关键是掌握假分数化带分数的方法：用分子除以分母，得到的商是带分数的整数部分，余数作分子，分母不变。 8．【分析】假分数化带分数或整数的方法是用分子除以分母，商为整数部分，余数作分子，分母不变