内容正文:
专题 微写作
(2023·北京卷)文学社社刊拟开设“花开纸上”读书专栏。请你从经典的文学作品中选一个与花卉有关的场景,从自己的感受出发,写一段短评。要求:写出作品名,符合作品内容;条理清晰,语言简洁。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息。
(2023·北京卷)请以“心跳得那么快”为开头,写一首小诗或一段抒情文字。题目自拟。
要求:感情真挚,语言生动,有感染力。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息。
(2022·北京卷)21.微写作
按要求作答。不超过150字。
校学生会成立新社团“悦读会”,要拟一则招新启事。
请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨,为启事写一段话。要求:语言简练,有吸引力。
(2022·北京卷)22.微写作
按要求作答。不超过150字。
核酸检测排队时需要两米安全距离,一些社区为两米间隔线设置了安全贴心、形式多样的标志,有的是撑起的晴雨伞,有的是贴在地上的古诗词图片。
请你选择一个检测点,依据其环境特点,设计两米间隔线标志,并写出设计理由。要求:语言简明,条理清晰。
(2022·北京卷)23.微写作
请以“像一道闪电”为题目,写一段抒情文字或一首小诗。
要求:感情真挚,语言生动,有感染力。按要求作答。不超过150字。
(2021·北京卷)22.微写作。
文学名著中常有一些让人心生遗憾又给人启迪的人物。请从《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一个人物,谈谈他(或她)为何令你感到遗憾,又带给你怎样的启发。要求:写明作品和人物,言之有理。不超过150字。
(2021·北京卷)23.为庆祝中国共产党成立一百周年,班级要开展“缅怀革命先辈、点燃青春激情”的主题活动。如果让你参与策划,你会在活动中设计一个怎样的核心环节?请说说理由。要求:简要说明核心环节的内容,重点陈述理由。不超过150字。
(2021·北京卷)24.请以“醒来的瞬间”为题写一首小诗或一段抒情文字。要求:感情真挚,语言生动。小诗不超过150字,抒情文字150字左右。
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专题01 小写作
(2023·北京卷)文学社社刊拟开设“花开纸上”读书专栏。请你从经典的文学作品中选一个与花卉有关的场景,从自己的感受出发,写一段短评。要求:写出作品名,符合作品内容;条理清晰,语言简洁。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息。
【解析】示例:
“墙角数枝梅,凌寒独自开”,王安石在《梅花》诗里硬是把梅花写得峭拔挺立、风骨凛然。僻处“墙角”,远离尘嚣和追捧;“凌寒”傲雪,俨然无畏的斗士;“独自”花开,独自凋谢,宁可轻轻地来,悄悄地去。我读此诗,如见梅花,顿觉清香满纸。那墙角的梅分明是傲岸不屈的人,清音成绝响,王荆公伟甚!
【解析】本题考查学生微写作的能力。
写作类型:议论类微写作
审题:审清题干要求是关键。(1)明确“短评”重在“评”,应以议论的表达方式为主,还要抒发“自己的感受”,写作主体性很强。(2)注意题材来源于“经典的文学作品”中“与花卉有关的场景”,因为是场景描写,所以文体可以是小说,也可以是诗歌、散文,作品古今中外皆可。小说如《红楼梦》中的“黛玉葬花”,堪称经典;诗歌如古代众多的“咏花诗”,如王安石的《梅花》、林逋的《山园小梅》、崔护的《题都城南庄》,等等。(3)短评要“写出作品名”,要有场景概述,可以点评场景描写的特点或人物在场景中体现出来的精神风貌,以及情感主旨。因字数限制,要“长话短说”,评其一点,抓住要害。
写作思路:以王安石的《梅花》诗为例,先点明作者、篇名及关于梅花绽放的场景描写句,再用一句话指出该场景描写的艺术特点,然后结合诗句中的关键词“墙角”“凌寒”“独自”进行分析。分析不要落入俗套,不要就花论花,要由花到人,由表及里,最后表明自己阅读此诗的心理感受和情感态度。若以小说为例,写作思路亦然。短评可以采用“总——分——总”式结构,以展现清晰的逻辑思维。
(2023·北京卷)请以“心跳得那么快”为开头,写一首小诗或一段抒情文字。题目自拟。
要求:感情真挚,语言生动,有感染力。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息。
【解析】例文:
成 长
心跳得那么快
是童年在奔跑
不知忧愁,不识烦恼
有一颗好奇的心,探索自然的心跳
心跳得那么快
是少年在欢笑
一路高歌,一路舞蹈
有一颗积极的心,彰显出青春的荣耀
心跳得那么快
是青年在思考
为理想深潜,为未来呼号
有一颗澎湃的心,为国家高蹈
【解析】本题考查学生微写作的能力。
审题:
写作类型:抒情类微写作。
审题:题干要求以“心跳得那么快”为开头,写一首小诗或一段抒情文字。首先应明确“心跳得那么快”的内涵与外延,“心跳得那么快”的原因,可以