第一节 重力-【育才学案】2023初升高物理衔接教材

初升高衔接教材·物理 第二章 相互作用一力 衔接导引》 上用力推另一只船，另一只船也要推前一只 你知道瀑布是怎样形成的吗？苹果为什 船，两只船将同时向相反方向运动.在水面上 么会落地呢？蹦极运动又是怎样完成的呢？ 放两个软木塞，一个软木塞上放一个小磁铁， 月亮为什么会绕着地球转，地球又为什么会 另一个软木塞上放一个小铁条，由于小磁铁 绕着太阳转… 和小铁条互相吸引，可以看到，两个软木塞相 用手拉弹簧，弹簧受到手的拉力，同时弹 向运动起来.地球和地面上物体之间的作用 簧发生形变，手也受到弹簧的拉力.坐在椅子 也是相互的，地面上的物体受到地球的吸引 上用力推桌子，会感到桌子也在推我们，我们 (重力)，地球也受到地面上的物体的吸引. 的身体要向后移.在平静的水面上，在一只船 第一节 重力 初中知识回放》 回顾知识稳固根基 》知识再现 (2)物体运动状态的改变包括：由静到动、 1.力与力的描述 由动到静、由快到慢、由慢到快及运动方向 概念 力是 的作用 的改变 2.重力 相互性 力的作用是 的 物体由于 而受到的力 作用 力可以改变物体的 定义 叫作重力.用符号 效果 也可以改变物体的 表示 力的 三要素 将弹簧测力计竖直放置使用可以 测量重力的大小.物体所受重力 单位及 单位： ),1N 测量及 与它的 成 ,即 大小 的力大约是 所需的力 大小 G- 重力与质量的比 值是一个定值，用 表 在」 上沿力的方向画一 示，约等于 力的示 条带 的 意图 并标出力的 ,表示物 方向及 重力的方向总是 的. 体在这个方向上所受的力 应用 应用： 【特别提醒】(1)相互作用的两个物体：一个 是施力物体，一个是受力物体.并且一个物体 质量分布均匀、形状规则的物体 是施力物体的同时，也是受力物体，一对相互 重心 的重心在它的 上，物 作用力同时作用在两个物体上，它们大小相 体的重心也可能不在物体上 等、方向相反、作用在同一直线上 ·30· 第二部分 知识衔接篇 ●》真题巩固 A.箱内约有80个鸡蛋 1.(长沙)怀旧的竹蜻蜓给孩子们的童年带来 B.一个鸡蛋的直径约为6dm 了无穷的乐趣，下列静止的竹蜻蜓所受支 C.一个鸡蛋重约为5N 持力的示意图正确的是 D.鸡蛋的密度约为2g/cm3 4.(河北)斧子的斧头变松 了，人们常用撞击斧柄 下端的方法使斧头紧套 在斧柄上（如图所示）， 这是因为 这 样斧头就会牢牢地套在斧柄上了.斧柄下 端撞击木墩时，以斧柄为参照物，斧头是 (选填“运动”或“静止”)的.请在 图中画出斧头所受重力的示意图 【衔接分析预览】 2.(柳州)一只蚂蚁沿着碗从A点爬到B点 初中已学知识 初高中衔接点 (如图所示)，此过程中蚂蚁所受重力的大 小 1.力的表示通常有两种方 1.力的作用 法，力的示意图和力的图 效果 示，特别是力的示意图， 在高中我们需要利用它 进行受力分析， 2.在知道重力产生的原因、 A.变大 B.保持不变 大小、方向的基础上，高 C.先变小后变大 D.先变大后变小 2.力的示意图 中对“重心”进行了更深 3.(潍坊)积极承担家务 入的探究。 劳动是中学生应具有 3.对于g,初中认为它的意 的品德.小明同学从超 义是“质量是1kg的物体 市购买了一箱质量为 3.重力 所受的重力是9.8N”,到 5kg的鸡蛋，并进行了 了高中“g”就是重力加速 下列估测，其中最符合 事实的是 度，g=9.8m/s2. 高中知识预学 》 要点精讲衔接新知 衔接点一力与力的表示方法 4.力的图示：力可以用 表示，有向线段 ●》必备知识 的 表示力的大小， 表示力的 1.定义： 的作用 方向，箭尾（或箭头）表示力的 2.力的三要素：大小、 和 5.力的示意图：只用带箭头的有向线段来表 3.单位： ,简称 ,符号： 示力的方向和作用点，不需要准确标度力 的大小 ·31 初升高衔接教材·物理 ●》知识深化 ·》针对训练 力的图示与力的示意图的画法 在图甲中木箱P点，用与水平方向成30°角 作图步骤 力的图示 力的示意图 斜向右上方的150N的力拉木箱；在图乙 中木块的Q点，用与竖直方向成60°角斜向 选定标度（用某 左上方的20N的力使木块静止在墙壁上； 长度的线段表 选标度 图丙中电灯静止悬挂.作出甲、乙两图中所 示一定大小的 施加的力的图示：作出图丙中电灯所受重 力) 力和拉力的示意图. 从作用点开始沿 从作用点开 力的方向画一条 始沿力的方 线段，根据选定 画线段 向画一条适 丙 的标度和力的大 当长度的 小按比例确定线 线段 段长度 在线段的末 在线段的末端标 端标出箭 标方向 出箭头，表示 头，表示 方向 方向 衔接点二重力 》典例精析 。》必备知识 例■ 如图所示，一人通 1.定义：由于 而使物体受到的力. 过细绳用大小为50