第一节 功-【育才学案】2023初升高物理衔接教材

初升高衔接教材·物理 8.如图所示照片记录了一名骑车人因自行车 D.因为自行车的前轮陷入水坑后，自行车 前轮突然陷入一较深的水坑而倒地的过 的惯性立即消失，而人由于惯性将保持 程.下面是从物理的角度去解释此情境的， 原有的运动状态，故人向原来的运动方 其中正确的是 向倒下了 9.如图所示，一个劈形物体A,各面均光滑，放 在固定的斜面上，A的上表面水平，在A的 上表面上放一光滑的小球B,A由静止开始 释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是 A.这是因为水坑里的水对自行车前轮的阻 力太大，而使人和车一起倒地的 B.骑车人与自行车原来处于运动状态，车 前轮陷入水坑后前轮立刻静止，但人与 车的后半部分由于惯性仍保持原来的运 A.沿斜面向下的直线 动状态，因此摔倒 B.竖直向下的直线 C.因为自行车的前轮陷入水坑后，自行车 C.无规则曲线 还能加速运动，所以人和车一起倒地了 D.抛物线 第四章 机械能守恒定律 衔接导引》 在初中物理教材中主要讲解了机械功、 你坐过如图所示的“过 功率、机械能.而高中物理教材中会讲到功、 山车”吗？坐“过山车”时， 功率、动能、势能、动能定理、机械能守恒定 首先用机械把车拖到一定 律、能量守恒定律。 的高度，然后从上面下来 本专题主要是在初中的基础上对功、功 后，不再需要动力，而能够在弯曲的铁轨上穿 率、机械能做了深化讲解，并未讲解动能定 行，这里面包含哪些能量转化问题？ 理、机械能守恒定律、能量守恒定律等. 第一节功 初中知识回放沙 回顾知识稳固根丛 》知识再现 2.功的计算 1.做功的两个必要因素 物理学中的规定：功等于力与物体在力的 做功包括两个必要的因素：一是作用在物 上通过的距离的乘积，即功= 力×距离.如果用W表示功，F表示力，s表 体上的 ,二是物体在力的方向 示物体在力的方向上通过的距离，则可以 上通过的 写成W= ·64… 第二部分知识衔接篇 3.功的原理 叉车对货物的力 人们使用机械有的是为了省力，有的是为 了省距离，但省力必然费 ,省距 离一定费 ,既省力又省距离是 提着滑板在水平路面上前行， 不可能的，也就是说使用任何机械都不能 省 ,这个结论就叫功的原理， ●》真题巩固 手提滑板的力 1.(十堰)某汽车公司对自主研发的无人驾驶 3.(威海)如图所示，为了把小车运送到平台 汽车性能进行测试，甲、乙两辆完全相同的 上，小明将绳子一端固定在A处、另一端绕 汽车在同一水平路面上做匀速直线运动， 过小车前端把手B,在绳子末端用150N的 且甲<乙，若不计空气阻力，则汽车受到 拉力将小车沿斜面匀速拉动5m,在此过程 的牵引力F甲和F乙以及牵引力在相同时 中小车被提升的高度为2m.已知小车重 间内所做的功W甲和W乙之间的关系正确 700N,两股绳子均与斜面平行（不计动滑 的是 轮重、绳重、绳与把手的摩擦).整个过程 A.F甲<F乙，W甲<W乙 中，小明施加的拉力做的功为 B.F甲>F乙，W甲>W乙 小车受到的阻力为 N C.F甲=F乙，W甲<W乙 D.F甲=F乙，W甲=W乙 2.(常德)下面四幅图中所描述的力，对物体 做了功的是 使小车向前运动了一段距离 【衔接分析预览】 初中已学知识 初高中衔接点 的推力 1.做功的两个必 初中阶段做功的公式为 要因素 W=F·s:而高中阶段 搬石头但没有搬动，手对石 做功的公式为W= 2.功的计算 Flcos a,更具有普遍 头的力 性.高中阶段要涉及功 3.功的原理 的正、负判断. 托着货物停在水平地面上， 高中知识预学》 要，点特讲衔接新知 衔接点一功 2.公式：W= ·》必备知识 3.功是 (选填“矢”或“标”)量.在国 1.定义：力对物体所做的功，等于 际单位制中，功的单位是 ,符号是 这三者的乘积. ·65· 初升高衔接教材·物理 ●》知识深化 A.无论水平面光滑与否，都有W1=W2 1.做功的两个条件：力和物体在力的方向上 B.若水平面光滑，则W1>W2 发生位移 C.若水平面粗糙，则W1>W2 2.功是过程量，公式W=Flcos a适用于恒力 D.若水平面粗糙，则W1<W2 做功. 衔接点二正功和负功 3.功是标量，没有方向，但是有正负 ●》必备知识 4.功是一个过程量，描述的是力在物体沿力 1.正功和负功的判断 的方向发生位移的过程中的积累效应， 由W=Flcos&可知 ●》典例精析 D当a=时，w ,力F对物体 》例■如图所示，坐在雪橇上的人与雪橇的 总质量为m,在与水平面成0角的恒定拉力 (选填“做正功”“做负功”或“不做 F作用下，沿水平地面向右移动了一段距 功”) 离乙.已知雪橇与地面间的动摩擦因数为， (2)当0≤a<2时，W 0,力F对物 重力加速度为g,则雪橇受到的 体 (选填“做正功”“做负功”或“不 做功”) (3)当5<