第15课时 世界现代史（二战后）课件--2024届高三艺考生统编版历史一轮复习

第15课时 世界现代史（1945-） 【阶段特征】二战后至今(1945年～至今)是两种社会制度共同发展与相互竞争并向多极化趋势发展的时期，世界局势发生了剧烈的变革。第二次世界大战深刻地改变了世界的力量对比。以美苏两极为主的世界格局形成，美苏争霸，威胁了世界和平；二战后资本主义国家经过对运行机制的调节，充分运用第三次科技革命成果，经济获得迅速恢复和长足发展，资本主义发展出现了意义深远的新变化；两种制度从冷战相持到和平竞争、相互借鉴，社会主义在探索中曲折前进，经济全球化和区域集团化加速；从两极格局的解体到多极化趋势加强，推动着整体世界迅速发展。 专题 1 力与物体的直线运动 1 专题 1 力与物体的直线运动 时空坐标 任务一：梳理、识记、默写1945-1991年的重要史实，概括这一时期的阶段特征。 阶段特征 角度 1945-1991 时代特征 政治 （1）两极格局的形成 表现：杜鲁门主义、马歇尔计划、经济互助会、北约、华约 (2)两极格局下的多极化趋势出现 表现：欧洲一体化、日本成为经济大国、不结盟运动形成、中国的崛起 (3)两极格局瓦解 表现：东欧剧变、苏联解体 两极格局形成、发展变化；多极化趋势出现； 经济 (1)苏联社会主义改革 表现：赫鲁晓夫（53—64）、勃列日涅夫（64—82）、戈尔巴乔夫（85—91） (2)二战后资本主义新变化 表现：国家垄断资本主义发展（发展—滞胀—调整）、福利国家、第三产业和“新经济” (3)二战后经济全球化趋势演变 表现：美国通过布雷顿森林体系和关贸总协定控制国际金融和世界市场。 苏联改革；资本主义国家的经济政策调整；资本主义世界经济体系建立； 文化 （1）文艺—现代主义 （2）1946年电脑诞生（3）1969年互联网诞生 现代主义流行；信息时代到来； 阶段特征 任务二：梳理、识记、默写1991-今的重要史实，概括这一时期的阶段特征。 角度 1991- 时代特征 政治 1、美国希望建立单极世界 表现：美国先后发动了阿富汗战争；伊拉克战争 2、世界多极化趋势继续发展 表现：欧洲联盟成立；俄罗斯推行多极化外交；日本追求大国地位；中国不断崛起；发展中国家总体实力增强，成为推动世界多极化的重要力量。 暂时形成了“一超多强”的局面；但多极化发展趋势不可避免 经济 1、经济全球化加快 表现：世界贸易组织的诞生 2、区域经济集团化程度加深 表现：欧盟建立、东南亚联盟建立、亚太经合组织不断扩大、北美自由贸易区建立 3、出现所谓“逆全球化”现象 表现：英国脱欧、美国发动贸易战 经济全球化与地区经济合作既相互矛盾又相互促进；正确应对经济全球化成为很多国家面临的重要问题 文化 1、信息时代来临 文化多样化、社会信息化深入发展 1. 列举美苏两极格局形成的过程，并据此说明什么是“冷战”？ 核心突破一：冷战与两极格局的演变 资本主义国家 社会主义国家 政治 1947年，“杜鲁门主义”，标志“冷战”的开始 1947年，共产党和工人党情报局 经济 1947年美国提出“马歇尔计划” 1949年，经济互助委员会 军事 1949年，“北约” 1955年“华约”，标志两极格局正式形成 地缘 德意志联邦共和国（西德）成立 德意志民主共和国（东德）成立 冷战的概念：“冷战”政策是指美国针对以苏联为首的社会主义国家采取除战争以外的一切敌对活动和对抗形式，同时对欧洲资本主义国家加以扶植和控制。包括相互攻击对方的价值观念与社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。冷战的实质是干涉别国内政，实现美国的全球霸权； （2022·海南高考·13）下图是1953年苏联报刊上发表的一幅漫画，它揭示了 A．热核武器竞赛的现实B．意识形态的斗争 C．热战一触即发的危险D．冷战对峙的加剧 【解        析】根据图片信息，在苏联漫画中美国为导弹装上和平鸽的头像和尾巴，反映了当时苏联讽刺美国的冷战政策严重威胁了世界和平，说明当时美苏双方存在着激烈的意识形态的冲突，故选B项；美苏之间的对峙主要以冷战的形式进行，排除A项；图片中美国人为导弹安装上了和平鸽的形象，说明美苏双方并未突破冷战的界限，排除C项。【答        案】B （2022·全国甲卷·35）1951年，美国黑人团体民权大会向联合国发起请愿活动，指控美国政府对黑人犯有种族灭绝罪行。美国政府指责请愿活动是共产主义的宣传，并寻找支持政府的黑人来驳斥这些指控。这反映出当时（　　） A．美苏两极对峙格局的正式形成 B．民权大会的指控缺乏事实依据 C．美国对待种族问题的态度受冷战意识影响 D．美国政府对国内的种族平等问题漠不关心 【解