第二单元7 敬业与乐业-【教材解读】2023秋九年级上册初三语文（统编版)

语文　九年级　上册 　　 第二单元 ３７　 阅读 ７　敬业与乐业 反复朗读,积累经典语句和格言,理解“敬业”与“乐业”的含义. 学习举例论证和道理论证两种论证方法,学习演讲词的写法. 认识到“敬业”与“乐业”的重要性,在求知中体验学习的乐趣. 助读资料 １．文题解读 “敬业”,即责任心,是对“业”的专心致志;“乐业”,即趣味,不仅乐意去做某件事, 而且能从中领略到趣味.题目明确了文章的中心论题,表明作者将围绕“敬业”与“乐 业”及其关系展开论述,阐明观点. ２．作者简介 梁启超(１８７３—１９２９),字卓如,号任公,又号饮冰室主人.广东新会 (今江门市新会区)人.中国近代维新派领袖,学者.与康有为一起领导 了维新变法运动,并称“康梁”.曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说 界革命”,开创了近代文学理论探索和文学创作的新局面.其著作编为 «饮冰室合集». ３．写作背景 本文是梁启超于１９２２年８月１４日在上海中华职业学校的演讲.１９１８年,作者 在经历了无数政治风波后退出政坛,赴欧洲考察,了解到西方社会的许多弊端.回国 后,他宣布西方文明已经破产,主张光大传统文化,用东方的“固有文明”来拯救世界. 正是由于作者有丰富的人生阅历和广阔的文化视野,他所阐述的观点才具有深刻的 哲理性,闪烁着智慧的光芒,同时也从侧面说明了他推崇传统文化的缘由. ４．知识链接 演讲稿 演讲稿也叫演讲词,是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体.它可以 用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验 语文　九年级　上册 ３８　 等.演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,可以把演讲者的观点、主张与思想感 情传达给听众以及读者,使他们信服,并在思想感情上产生共鸣. 字词积累 １．字音识记 禅 师(chán)　　旁骛 (wù)　　　秘诀 (jué) 亵 渎(xiè) 妄 想(wàng) 调和 (hé) 骈 进(pián) 佝偻 (lóu) 承蜩 (tiáo) 便 (biàn)便利 (pián)大腹便便{ 　　丧 (sàng)丧失 (sāng)奔丧{ 咽 (yàn)咽气 (yān)咽喉 (yè)呜咽 ì î í ï ï ï ï 累 (lěi)累加 (léi)累赘 (lèi)劳累 ì î í ï ï ï ï ２．字形辨识 赦(shè)赦免 赫(hè)赫然 郝(Hǎo)姓郝 ì î í ï ï ï ï 渎(dú)渎职 犊(dú)牛犊 牍(dú)简牍 ì î í ï ï ï ï 诀(jué)秘诀 抉(jué)抉择 袂(mèi)联袂 ì î í ï ï ï ï 骛(wù)心无旁骛 鹜(wù)趋之若鹜 蝥(máo)斑蝥 ì î í ï ï ï ï ３．重点词语 敬业乐群:语出«礼记􀅰学记».意思是专心于 学业,与朋友和睦相处. 断章取义:不顾全篇文章的内容,而只根据需 要,孤立地截取其中一段或一句的意思. 不二法门:佛教用语,指直接入道、不可言传的 门径.常用来指最好的或独一无二的方法.法 门,指修行者入道的门径. 主眼:重点,主旨. 理至易明:道理极容易明白. 无业游民:没有正当职业的人. 言行相顾:指言语和行为一致. 由于咽（yān）喉疼得很厉 害，她连一口饭都咽（yàn）不下 去，难受得直呜咽（yè）。 “渎”“犊”“牍” 音 同 义 不 同，轻慢、不敬是“渎”，小牛也 可称为“犊”，古代写字用的木片 叫“牍”。 “骛”从“马”，指纵横奔驰。 “鹜”从“鸟”，指鸭子。 “蝥”从“虫”，指蝥虫。 (山东临沂中考)成语运用 ★有 些 不 良 媒 体 为 吸 引 眼 球，不惜断章取义，制造噱头，失 实报道，不仅误导了舆论，更对 当事人造成了伤害。 第二单元 ３９　 征引:引用. 主一无适:专一无杂念. 旁骛:在正业以外有所追求.骛,追求. 佝偻:脊背弯曲. 亵渎:轻慢,不尊敬. 淘神:使人耗费精神.淘,耗费. 骈进:并排前进. 妄想:不能实现的打算. ４．词语辨析 近义词 领略 领悟 相同点 都有“从某种事物中体会到”的意思. 区别点 “领略”着重指体验、欣 赏、认识或尝试,对象常 是高尚而富 有 韵 味 的 事物. “领悟”着重指理 解、弄明白,对象 常是 含 义、道 理 等抽象事物. 例句 ①我们通过读柳宗元的«小石 潭记»,领略到小石潭环境的幽美. ②我 通 过 读«塞 翁 失 马»的 故 事,领悟到祸福相依的道理. 阅读法:“法”指手法;“事”指事件或文章阐述的内容;“人”指文章记叙 或描述 的 对 象 (包 括 人、 景、 物 ); “情 ” 指 文 章 表 达 的 内 容 主 旨 和 思 想 感 情. 阅读法是阅读的法宝. 长期训练从这四个方面理解文章,阅读理解能 力会得到明显提升;长期训练从这四个方