第6单元 第18讲 植被和土壤（word教参）-【正禾一本通】2024高考地理高三一轮总复习高效讲义（鲁教版,新教材新高考）

第18讲　植被和土壤 知识必备 素养目标 1.植被与环境的关系。 2.植被的主要类型及其特点。 3.土壤的概念、质地、颜色和剖面构造。 4.土壤形成的因素及其对土壤的影响。 5.土壤的功能和养护。 1.区域认知：结合区域图、植被类型图等相关资料，分析不同区域的植被和土壤的类型、特点及分布。 2.综合思维：结合具体案例的图文资料，分析植被与环境的关系、影响土壤形成的因素。 3．地理实践力：通过视频、景观图片及野外考察，识别主要植被、土壤类型及特征。 一、植被 1．植被类型 (1)森林植被 类型 叶片特征 主要分布气候区 常绿阔叶林 叶面多呈革质，有光泽，无毛，稍硬 温暖湿润的热带、亚热带气候区 落叶阔叶林 叶片多呈纸质，宽而薄 湿润、半湿润的温带气候区 针叶林 叶子呈针状，有角质层 主要在寒温带(亚寒带)气候区 (2)草原植被 类型 景观特征 主要分布地区 热带草原 草类高大，并零星点缀着树木。湿季，原野葱绿；干季，原野枯黄 南北纬10˚～20˚的热带大陆上，年降水量在500～1 000毫米 温带草原 几乎没有树木，仅有草本层。植物具有耐旱的特征，且“一岁一枯荣” 温带半湿润、半干旱地区，年降水量一般不足400毫米 (3)荒漠植被 类型 景观特征 植被特征 主要目的 热带、亚热带荒漠；温带荒漠 植物覆盖稀疏、种类单一的地面景观 叶面呈鳞片状、刺状或呈无叶类型 减少植物水分蒸腾 肉质茎或叶 贮存水分 茎叶覆盖绒毛 抵抗灼热 根系发达 从深层土壤中吸收水分 [情境问题] 一位探险者在其游记中这样写道：“……进入到森林之中，你仿佛来到一个梦幻王国。抬头看一看，只有满眼长着奇异板状根的参天大树，不可思议的老茎秆上的花果、巨叶植物，根本看不到湛蓝的天空；低头望一望，眼前到处是苔藓、藤萝等。密不透风的林中潮湿闷热，脚下到处湿滑。叮叮作响的小溪、飞泻的瀑布无处不在；参天的大树、缠绕的藤萝、繁茂的花草树木汇聚成一座座美丽又绿色的大迷宫，让人寸步难行……”这位探险者所游历的是哪种森林？其主要特征有哪些？ 答案：　探险者游历的应是热带雨林。热带雨林植被高大茂密，生物种类繁多，常见茎花、板根现象，垂直结构复杂。 学生用书第130页 2．植被与环境的关系 (1)环境对植被的影响 ①气候 ②土壤 ③地形：海拔不同，植物种类和植被类型不同。 (2)植被对环境的影响——以森林植被为例：固碳释氧，净化空气；涵养水源，保育土壤；积累营养物质，保护生物多样性；防风固沙，减轻灾害。 二、土壤 1．认识土壤 (1)分层：发育成熟的土壤，从地面向下有明显的垂直差异。在成熟土壤剖面图上填写土壤层次名称。 (2)发育 发育程度 土层厚薄 分层情况 高 土层厚 层次多，分层明显 低 土层薄 层次少，分层不明显 (3)组成：由矿物质、有机质、水分和空气等物质组成。 [填图绘图] 根据组成物质的体积大小填下图： 答案：　 2．影响土壤形成的主要因素 (1)成土母质 ①作用：土壤形成的物质基础，为土壤的形成提供最基本的矿物质和无机养分。 ②表现：不同的成土母质会造成土壤性状的差异。 (2)气候 ①作用：是土壤形成的动力因素。 ②表现：为土壤的形成提供水分和热量，直接或间接地影响着矿物质风化、物质迁移，以及植物、动物、微生物的活动。 (3)生物 ①作用：是土壤形成的决定性因素。 ②表现：为土壤提供有机物，改变土壤的结构，增加土壤肥力。在生物因素中，植物起着最重要的作用。 (4)地形 ①作用：高度、坡度、坡向等地形因素影响土壤的发育。 ②表现：影响光照、热量和水分等条件，同时还影响物质的转换，进而影响土壤的发育。 (5)时间 ①作用：决定土壤的发育进程。 ②表现：随着时间推移，土壤从无到有，从薄到厚，层次由少到多，逐步发育成熟。 (6)人类活动 ①作用：对土壤的形成产生了不可忽视的影响。 ②表现：人类的耕作活动，将自然土壤改造成为各种耕作土壤，改善土壤的结构与性状，提高土壤的生产能力。一些违反自然成土过程的人类活动，会破坏土壤结构，造成土壤退化、肥力下降。 思维点拨 土壤中有机质含量越高，肥力不一定越高。土壤肥力的高低取决于土壤中水、肥、气、热的协调程度，以及能否满足植物生长的各种需求。 学生用书第131页 考向一　植被与自然环境 (2022·湖南卷)阅读图文材料，完成下列要求。 土壤有机质包括腐殖质、生物残体等，大多以有机碳的形式存在。土壤有机碳密度是指单位面积内一定深度的土壤有机碳储量。海南岛某自然保护区内保存着较完整的热带山地雨林，此地常受台风影响。下图示意该保护区内一块样地的地形及该样地内部分点位土壤表层(0～10 cm)的有机碳密度(单位：kg/m