第二单元9 美丽的颜色-【教材解读】2023秋八年级上册初二语文（统编版)

语文　八年级　下册 ７２　 0    ９　美丽的颜色 了解居里夫人的事迹,整体把握课文内容. 体会作者生动细致地描写人物的方法;理解对比、引用的手法. 学习居里夫人刻苦钻研、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界. 助读资料 １．文题解读 本文节选自«居里夫人传»,标题是编者所加.“美丽的颜色”是指居里夫人与她 丈夫发现的镭的颜色,同时还指居里夫妇美丽的心灵,一语双关.同时,这一题目给 人遐想,设下悬念. ２．作者简介 艾芙􀅰居里(１９０４—２００７),居里夫人的次女.音乐教育家和传记作家,代表作有 传记«居里夫人传». ３．写作背景 １８９６年,法国的亨利􀅰柏克勒尔发现了铀的放射性.居里夫人怀着极大兴趣阅 读了柏克勒尔的报告,开始系统地探索除铀以外是否还有别的化学元素具有类似的 放射性,进而发现了两个比铀的放射性更强的新元素———钋和镭.于是,居里夫妇在 巴黎工业物理化学学校内找到一间上漏下潮的破旧棚子,略加修整后就成了他们的 “实验室”.在这里,他们开始了进一步的研究工作.课文就记录了他们经过四年的 辛勤劳动,对沥青铀矿矿渣进行了无数次的溶解、蒸发、分离和提纯,终于提炼出了十 分之一克多一点的氯化镭的过程. 字词积累 １．字音识记 炽 热(chì)　 　沥 青(lì)　 　铀 矿(yóu) 骤 雨(zhòu) 猝 至(cù) 窒 息(zhì) 吹嘘 (xū) 搅 动(jiǎo) 钋(pō) 酸渍 (zì) 踱(duó) 轮廓 (kuò) 露 (lù)露天 (lòu)露怯{ 　　　咽 (yān)咽喉 (yàn)吞咽 (yè)呜咽 ì î í ï ï ïï 由于咽(yān)喉肿痛,吞咽(yàn) 困难,他吃饭时疼得呜咽(yè)起来。 第二单元 ７３　 0    创 (chuànɡ)创造 (chuānɡ)创伤{ 　　　挑 (tiāo)挑选 (tiǎo)挑拨{ ２．字形辨识 燥(zào)干燥 躁(zào)暴躁 噪(zào)噪声 ì î í ï ï ï ï 　　　　　 渣(zhā)残渣 碴(chá)冰碴 喳(zhā)叽叽喳喳 ì î í ï ï ï ï 荧(yínɡ)荧光 茔(yínɡ)祖茔 莹(yínɡ)晶莹 ì î í ï ï ï ï 垫(diàn)草垫 挚(zhì)真挚{ ３．重点词语 炽热:温度高,极热.炽,(火)旺. 窒息:因缺氧或呼吸系统障碍,导致呼吸困难, 甚至停止呼吸. 筋疲力尽:形容非常疲劳,一点儿力气也没有了. 踱:慢步行走. 景况:情况. 和颜悦色:形容态度和蔼可亲. D 生火取暖极易干燥，着急跺脚 ()脾 气 暴 躁， 张 口 喧 哗 噪 声 很大。 (四川成都中考)成语运用 ★“担当”是什么？ 冲锋在 前是一种担当：医务人员在累得筋 疲力尽时依然奋战在抗疫一线…… 美丽的颜色 艾芙􀅰居里 ①玛丽􀅰斯可罗多夫斯卡的学生生活中最愉 快的时期,是在顶楼里度过的;玛丽􀅰居里现在又 要在一个残破的小屋里,尝到新的极大的快乐了. ［ “极大的快乐”写出了居里夫人对科学 工作的无限热忱。］这是一种奇异的新的开始, 这种艰苦而且微妙的快乐(无疑地在玛丽以前没 有一个女人体验过),两次都挑选了最简陋的布 景.［括号中的内容起补充作用，意在强调居里 夫人在工作中因性别在当时受到的阻力，以及她 的成功给社会带来的影响。］􀃌􀀁 ②娄蒙路的棚屋,可以说是不舒服的典型. ［ “典型”说明娄蒙路的棚屋是“不舒服” 􀃌􀀁第 ① 段 写 了 什 么 内 容? 有 何 作用? 参考答案 介绍了玛丽􀅰居里学生时期 与婚后生活的共同点———“两次都 挑选了最简陋的布景”,说明居里夫 人不以环境为苦,而以工作为乐. 这段话设置悬念,引起读者的阅读 兴趣,同时又具有领起下文的作用. 语文　八年级　下册 ７４　 0    的代表，条件极差，领起全段。］在夏天,因为棚 顶是玻璃的,棚屋里面燥热得像温室.在冬天,简 直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨.若 是下雨,雨水就以一种令人厌烦的轻柔声音,一滴 一滴地落在地上,落在工作台上,落在这两个物理 学家标上记号永远不放仪器的地方;若是下霜,就 连人都冻僵了,没有方法补救.那个炉子即使把 它烧到炽热的程度,也令人完全失望.走到差不 多可以碰着它的地方,才能感受一点儿暖气,可是 离开一步,立刻就回到寒带去了.［ 、 写夏天和冬天两个季节棚屋内的环境， 细致地写出了居里夫妇工作条件的恶劣与艰苦， 反衬出他们不畏艰苦、执着于科学研究的崇高 精神。］ ③然而,玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的 严寒.［ 由室内到室外，“更”字更进一 层，点明室外之冷，进一步突出环境的恶劣。］ 他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋,由于没有把 有害气体排出去的“通风罩”,炼制