第二单元8 列夫·托尔斯泰-【教材解读】2023秋八年级上册初二语文（统编版)

语文　八年级　下册 ６２　 0    ８　列夫􀅰托尔斯泰 了解列夫􀅰托尔斯泰的生平事迹,体会作者的崇敬、赞美之情. 学习运用夸张和比喻描写形貌的手法,体会先抑后扬的艺术效果. 感知人物深邃而丰富的精神世界,从中接受人文精神的熏陶. 助读资料 １．文题解读 列夫􀅰托尔斯泰是１９世纪俄国批判现实主义作家.本文以他的名字为题目,点 明了文章的写作对象,能引起读者的注意. ２．作者简介 茨威格(１８８１—１９４２),奥地利作家.他的作品以小说和人物传记最为著名,被公 认为世界上最杰出的中短篇小说家之一.其代表作有小说«看不见的收藏»«象棋的 故事»,回忆录«昨日的世界»,传记«三作家»«罗曼􀅰罗兰»等. ３．写作背景 本文节选自«托尔斯泰».１９２８年夏天,苏联举办盛大的“列夫􀅰托尔斯泰一百周 年诞辰”纪念活动.同年９月,茨威格随同奥地利作家代表团访问苏联,他怀着无比 崇敬的心情参观了托尔斯泰的故居和坟墓,领会了托尔斯泰的伟大.回国后,他写成 了传记«托尔斯泰». ４．知识链接 列夫􀅰托尔斯泰 列夫􀅰托尔斯泰(１８２８—１９１０),俄国作家,出生于贵族家庭,曾在自己领地上做 改革农奴制的尝试.晚年托尔斯泰厌弃自己及周围的贵族生活,不时从事体力劳动, 并希望放弃私有财产和贵族特权.后来,他秘密离家出走,中途患病,病逝于一个小 火车站.代表作有«战争与和平»«安娜􀅰卡列尼娜»«复活»等. 字词积累 １．字音识记 胡髭 (zī)　　　长髯 (rán)　　　黝 黑(yǒu) 一绺 绺(liǔ) 鬈 发(quán) 粗制滥 造(làn) 第二单元 ６３　 0    藏污纳垢 (ɡòu)崎岖 (qū) 笼 罩(lǒnɡ) 滞 留(zhì) 穹 顶(qiónɡ) 禁锢 (ɡù) 酒肆 (sì) 缰 绳(jiānɡ) 轩 昂(xuān) 颔 首(hàn) 诚惶 诚恐(huánɡ)敦 实(dūn) 锃 亮(zènɡ) 粲 然(càn) 盎 然(ànɡ) 直戳 (chuō) 肖 (xiào)肖像 (Xiāo)姓肖{ 　　　　　屏 (bǐnɡ)屏息 (pínɡ)屏障{ 鞘 (qiào)剑鞘 (shāo)鞭鞘{ 蒙 (méng)蒙昧 (mēng)蒙骗 (měng)蒙古包 ì î í ï ï ï ï ２．字形辨识 颊(jiá)脸颊 浃(jiā)汗流浃背{ 微(wēi)微笑 徽(huī)会徽{ 胄(zhòu)甲胄 胃(wèi)胃口{ 袤(mào)广袤 褒(bāo)褒贬 裹(ɡuǒ)包裹 ì î í ï ï ï ï ３．重点词语 粗制滥造:制作粗劣,不讲究质量.也指工作不 负责任,草率从事. 藏污纳垢:比喻包容坏人坏事.也说藏垢纳污. 文中指皮肤不洁净,有泥垢. 禁锢:束缚,限制. 鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人 里显得很突出. 正襟危坐:整理好衣襟端端正正坐着,形容严肃 或拘谨的样子. 轩昂:精神饱满,气度不凡. 低眉:低着头,形容谦卑恭顺. 犀利:(武器、言语等)锋利;锐利. 入木三分:形容书法刚劲有力,也用来形容议 论、见解深刻.文中形容眼神犀利. 面对眼前的屏(píng)障，他先 是屏(bǐng)息凝神，而后一跃而 起，跨过去了！ D 袤、褒、裹是形声字,外形内 声要记清。 矛、保、果表读音,三 字放在衣字中。 成语运用 ★他聪慧好学、多才多艺、阳 光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是 优秀学生代表。 ★他们纷纷从外地赶来，在客 厅里正襟危坐地等待这位大师的 接见。 语文　八年级　下册 ６４　 0    黯然失色:指事物失去了原有的色泽与光彩. 也指心情沮丧,显出无精打采的样子. 盎然:形容气氛、趣味等洋溢的样子. 恰如其分:办事或说话正合分寸. ４．词语辨析 近义词 诚惶诚恐 战战兢兢 相同点 都表示“谨慎害怕”之意. 区别点 “诚惶诚恐”偏重在谨 慎.含尊敬义. “战战兢兢”偏重在 害怕. 例句 ①尽 管 那 时 候 我 已 经 身 为 教 授,可在他面前,我觉得自己就像是 一个面对大师 诚 惶 诚 恐 的 年 轻 见 习生. ②小 强 闯 祸 后 战 战 兢 兢 地 等 着父母批评. 列夫􀅰托尔斯泰 茨威格 ①他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓 密的胡髭使人难以看清他的内心世界.长髯覆盖 了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸 膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度.宽约一指的 眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖.一绺绺灰白 的鬈发像泡沫一样堆在额头上.不管从哪个角度 看,你都能见到热带森林般茂密的须发.像米开朗 琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形 象,来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子.􀃌􀀁 ②人们无不试图用自己的想象除去他那盖着 面