第一单元任务二 新闻采访-【教材解读】2023秋八年级上册初二语文（统编版)

第一单元 ３１　 0    任务二　新闻采访 进行新闻采访要注意以下几点: 一、预约,征得采访对象同意. 二、了解采访对象的事迹、经历等. 三、拟采访提纲.提纲一般包括采访的对象、目的、方式,采访中的提问,可能遇 到的问题等.还要备注需要的器材用具,如纸、笔、录音笔、相机等.拟好采访提纲 后,可以征求老师或同学的意见,进一步修改.修改时注意以下问题: １．采访问题是否重复? ２．采访问题是否与采访目的有关联? 是否会引起采访对象反感? ３．问题表述是否清楚? ４．问题与问题之间的顺序是否合理? 四、要注意采访礼仪.采访人员要衣着得体,态度自然,表达清晰,仔细倾听,认 真记录.采访过程中,要尊重采访对象,注意言行得体.例如:不要强求采访对象回 答不愿回答的问题;拍摄人物照片时,要事先征得对方的同意. 五、采访后及时整理加工材料并保存好.如果还有问题,可再联系采访对象进一 步核实.如果涉及一些重要问题,还可以把准备公开或发表的稿件请对方过目,进一 步提出意见. F@8  采访人员:王平 采访对象:学校“最受学生欢迎的老师”戴永芳 时间:２０２１年３月２０日下午 地点:学校会议室 王平:戴老师,首先祝贺您被评为“最受学生欢迎的老师”.对这一称号您怎样 看待? 戴老师:一般来说,当老师最大的安慰莫过于得到学生们的认可,所以,我首先感 谢学生们对我的鼓励,我不会辜负大家的期望,要更加严格要求自己,一切为了学生, 为了学生的一切,在以后的教学工作中我会更多地为学生着想,无愧于这一称号. 王平:咱校的老师都以校为家,视学生为子女,反而把自己的亲生子女“晾”在家 中,您如何看待这一问题? 您想对自己的孩子说些什么? 戴老师:在这个问题上我有许多话要说,我一直认为我是一个合格的教师,但未 必是一个合格的母亲.学生和孩子都需要我时,我会不假思索地选择学生,而且会不 厌其烦地给学生讲解知识;对自己的孩子我却缺乏耐心,以至于心里总觉得愧对孩 子,所以我希望现在的年轻教师要处理好各种关系,既要关爱学生也不要冷落子女, 语文　八年级　下册 ３２　 0    毕竟教育好子女不仅仅是个人问题,也是一项应尽的社会义务.人不能给自己留下 遗憾.现在我最想对我的孩子说的话是:自信自强,走好人生每一步路,工作上要像 妈妈一样投入,生活上要更加幸福快乐. 王平:有人说教师这个职业是一个很累、很琐碎、很需要耐心的职业,您怎样看? 戴老师:当老师是很累,这个累不仅仅是对学生负责、工作负担重,我说的累是教 师的自律,处处想到我是个老师,要为人师表,进而严格要求自己.一个合格的老师 是绝对合格的高素质公民,教师的生活并不张扬,并不轰轰烈烈,但活得坦然,尤其是 为教育事业尽了力,有一点小小的贡献,那就活得更踏实、满足.如果让我重新选择, 我还会选择当老师. 王平:谢谢您在百忙之中接受我的采访. 　　这次采访紧扣“最受学生欢迎”这一点,设计的几个问题也比较合理,让受 采访的老师表达了自己的心声. 任务三　新闻写作   消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁.其最大的特点是时 效性强和真实客观.前者要求是新近发生的事件,后者则要求用事实说话.我们学 习写消息,要注意观察身边的新鲜事,挖掘事件的意义,精心选材.除此之外,还要掌 握以下几点技巧: １．精心拟写标题.标题是消息的眼睛,是消息的核心内容.消息的标题可以分 为正标题、副标题与引标题.正标题用来概括消息的主要事实,副标题标明消息的主 要内容或结果.有些消息还有引标题,用来交代背景,烘托气氛,说明形势,引出正标 题.我们初学写消息,可以先写单行标题.拟写标题,一是要准确概括消息的主要内 容,如«首届诺贝尔奖颁发».二是要尽可能重点突出,简洁醒目,如«我三十万大军胜 利南渡长江»,“三十万”“胜利”“南渡”这些关键词,突出了消息中最具新闻价值的要 素,很容易引起受众的关注. ２．合理安排结构.消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分(后两部 分有时暗含在主体中).导语一般是一则消息的第一段或第一句话.它是用简要的 文字,集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实,提示消息的要旨.如«人民解 放军百万大军横渡长江»的导语,从渡江作战的兵力、战线、战况三个方面总领全文, 简述渡江战役取得胜利的事实. 主体部分具体叙述报道的事实,是一则消息的主要部分.它紧承导语,紧扣中