内容正文:
语文 七年级 上册
150
0
专项复习笔记
KAM
对比手法
考点解读
对比是文学创作中常用的一种表现手法,即把对立的事物或事物的两个方面放
在一起做比较,让读者在比较中分清好坏、辨明是非.运用这种手法,有利于突出被
表现事物的本质特征,充分揭示事物的矛盾,增强文章的艺术效果和感染力.常见的
考查方式:
1.文中运用了对比手法,请找出几处加以分析.
2.本文主要写了,为什么还写? (或:文章为什么要写?)
方法技巧
解答此类题目的一般思路如下:
1.在通读全文的基础上,找到在某一方面形成巨大反差的人或事物,即对比的双方.
然后提炼关键信息,概括对比双方各自的特点.
2.联系具体的语境体会作者的写作用意.
答题模式
1. (物、景)明确对比的对象,将与对比.
2. 突出的特点,表达了的感情.
真题演练
(黑龙江龙东中考)阅读下文,回答问题.(9分)
没有人会看不起你
①10年前,我第一次坐飞机.
②那次是一个人出差,我在机场摸索着办好登机手续,忐忑地随着人群登机.我
很怕别人看出来我是第一次坐飞机.
③可刚上飞机我就遇上了难题:安全带死死地扣在座位上,我根本解不开.邻座
的男生看我摸索了半天,给我示范了一遍,我羞愧
得恨不得钻到座位底下去.
④飞机升空后,浩瀚的云朵映入眼帘,仿佛一下子进入仙境.我雀跃不已,却强
忍住了拿手机照相的冲动,生怕别人知道我没见过这种场面.
⑤空姐推着车子,挨个儿问乘客“要果汁还是牛奶”.我猜想飞机上的饮料应该
很贵,一边纠结要不要喝,一边用余光扫着周围的人.我的邻座要了一杯白开水,我
也学着他的样子点了白开水,心想:即使收费,白开水也是最便宜的那一种.
⑥餐车过来的时候,我内心又开始了一场拉扯:这饭贵吗?
第四单元
151
0
⑦也是看着大家都拿了,我才硬着头皮接了一份.直到下飞机,我悬在半空的心
才落下来:原来,飞机上的食物不要钱啊!
⑧这场经历让我印象深刻,但从未向人提起.即使后来习惯了飞机这种交通工
具,想起第一次的经历,我心里还是有种挥之不去的羞耻感.
⑨去年,因为工作需要,助理小莲要出一趟远差.
小莲跟10年前的我一样,一直生活在工业区,除了工厂和家,没有去过其他地
方.她也是第一次搭飞机,而且是第一次住酒店.
我以为小莲会和当年的我一样拘谨
,但我的担心是多余的.
小莲出差回来,兴高采烈地跟我提起路上的经历.她说,飞机上的小包湿巾她
没舍得用,看到上面有航空公司的LOGO,就带回家做纪念了.她还说,酒店里的一
次性拖鞋有两双,有一双没穿,她带回家了.
我不得不承认,她做了许多我曾经想做却不敢做的事.她用自己的方式与外
界打着交道,并不在意别人怎么看她,这份坦荡让我汗颜.
我一直在检讨:自己的羞耻感从哪儿来? 为什么小莲没有? 后来我发现,在我
力求完美的表现背后,其实是深深的自卑:我认为自己进入了一个超出我能力范围的
圈子.我努力扮演着当前“身份”,生怕一个不小心就现了形.我处处装作与周围相
融,但心底的声音却是:我没见过世面,我不够好,我会被人嘲笑.
小莲没有这种思想包袱.她并不在意别人的眼光,做着自己世界里的主角.
她对自己是全然接纳的,她的内心是富有的.
小莲的纯粹给了我很大的启发.每当我的自卑心出来作祟的时候,我都会跟
自己说:这是我自己的人生,不必把自己当客人.
原来对自己诚实并不是一件难事.大大方方告诉别人“我羡慕你”,也不丢人.
真实一点,反而更容易感受到外界的善意.
正因为我们向往世间一切美好,所以才会羡慕那些比我们厉害的人;也正是这
种动力,让我们不断追逐着成为更好的自己.成长,就是把一个又一个“稀罕”变成
“寻常”的过程,总有一天,你会踏上你向往过的路,成为你羡慕过的人.
(选自«青年文摘»,有删改)
1.第段“我以为小莲会和当年的我一样拘谨”中“拘谨”具体指哪几件事? (2分)
2.联系上下文,说说你对第③段中加点词“羞愧”的理解.(2分)
3.本文主要采用了什么表现手法? 有什么作用? (3分)
语文 七年级 上册
152
0
4.读了本文,你有哪些感悟? (2分)
参考答案及分析
1.思路分析
“拘谨”的意思是(言语、行动)过分谨慎.第一次坐飞机时“我”的“拘谨”需根据第
②~⑦段的内容,用“人+事”的语句概括即可.
参考答案 (1)“我”摸索着办登机手续,忐忑登机;(2)“我”解不开安全带;(3)“我”忍
住了照相的冲动;(4)“我”纠结要不要喝饮料;(5)“我”硬着头皮接了一份餐食.
(每件事0.5分,答出任意四件即可)
2.思路