内容正文:
(部编版)2021学年第二学期六年级语文期末测试题
写字检测。
1. 把字规范端正地写方格里。
腊 棵 剔 脆 弗
2. 把文段整洁美观地写在横线上。
科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
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积累运用。
3. 读拼音,写词语,看谁写得又正确又美观。
积累运用。
4. 下面各组词语中,不是近义词的一项是( )。
A. 万不得已——无可奈何 B. 五湖四海——湖光山色
C. 无济于事——于事无补 D. 死得其所——虽死犹荣
5. 组词
拦( ) 饮( ) 愁( ) 僻( ) 蜡( )
栏( ) 炊( ) 瞅( ) 避( ) 腊( )
6. 下面句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )。
A. 成天念念叨叨的老太太搬走了,我心里反而有一种空空落落的感觉。
B. 毕业在即,现在想来,美好的小学时代犹如白驹过隙,转瞬即逝。
C. 小弟弟语重心长的一番俏皮话,把我们逗得哈哈大笑。
D. 他溜冰样子真有趣,看着他,我也不禁跃跃欲试。
7. 按要求写句子
(1)张明站起来说:“我要去足球场踢球了。”(改为直接引用句)
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(2)早饭没来得及吃,现在我很饿了。(改为夸张句)
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(3)美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。(修改病句)
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(4)我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美的贺卡。(缩句)
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8. 古诗词默写填空。
(1)日暮汉宫传蜡烛,____________________。
(2)少壮不努力,____________________。
(3)____________________,要留清白在人间。
(4)___________________,子欲养而亲不待。
(5)苟日新,________________,_________________。
(6)千磨万击还坚劲:____________________。
(7)两小儿笑曰:“____________________”。
9. 综合性学习:语言实际应用
青春纪念册
送一句诗给最好的朋友
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说两句感谢的话给敬爱的老师
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留下几句话送给未来的自己
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请仔细阅读下面的文章,完成后面的练习。
非连续性阅读。
【材料一】全世界共有200多个国家和地区,总人口约为65亿。1949年,我国人口为5.4亿,到2013年则增长为13亿多,我国人口约占世界人口的20%
【材料二】我国人均耕地面积很少,只占世界人均耕地面积的三分之一左右。我国是严重缺水的国家,水资源人均占有量很低。
【材料三】人在一生中,需要各种各样的资源。如水、空气、土地、动植物资源、能源等。人们为获取这些资源,毁林开荒、开垦草原、围湖造田,结果造成水土流失和气候失调,洪水、干旱等自然灾害频繁发生。
【材料四】黄土高原原来有茫茫的森林和无边的草原,非常适合人类居住。如今黄土高原的许多地方已经变成了沟壑纵横的荒木秀林。
10. 从材料一中可看出我国人口有_______________的特点。
11. 你从材料二中了解到的最主要的两条信息是________________和_______________。
12. 材料三讲述了人类为了获取资源,做了哪些不应该做的事?
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13. 材料四给了你什么启示?
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课外阅读。
不迷信权威的惠更斯
①世界上如果没有光,就会变成一片黑暗。但是光究竟是什么呢?有人从探照灯的光柱、从平面镜的反射,想到光就像高压水枪喷射出的水柱,是由一个一个光微粒组成的。
②另外一些人从石头丢进水中激起的水波得到启发,认为光是空间存在的“以太”的波动。从17世纪到19世纪,持以上两种看法的科学界两派展开了激烈的争论。其中一派的代表人物就是荷兰人惠更斯,
③17世纪下半叶,世界的科学权威是牛顿。牛