第一单元1 草原-【教材解读】2023秋六年级上册语文（统编版)

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１ 　草　原    

①这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那 么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫. 四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走




































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在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.那些小丘的线条是那么柔美,就像只 用绿色渲(xuàn)染,不用墨线勾勒(lè)的中国画那样,到 ? ????  处翠色欲流,轻轻流入云际.这种境界,既使人惊叹 􀪍􀪍 ,又 叫人舒服 􀪍􀪍 ,既愿久立四望 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,又想坐下低吟 􀪍􀪍 一首奇丽的小 诗.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像 　　 　　　　　　　　回味 􀪍􀪍 着草原的无限乐趣. ②我们访问的是陈(chén)巴尔虎旗.汽车走了一 􀪍 百五十里 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,才到达目的地.一百五十里 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 全是草原.再走 一百五十里 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,也还是草原.草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以.初 入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟.走了许  ?  ?    
久,远远地望见了一条迂(yū)回的明如玻璃的带子———河! 牛羊多起来,也看到了马 群,隐隐有鞭子的轻响.快了,快到了.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出 现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我 们飞过来.这是主人来到几十里外欢迎远客.见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼 着,飞驰着,在汽车左右与前面引路.静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响 成一片.车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙(měnɡ)古包. ４　 0    　　③蒙古包外,许多 􀪍􀪍 匹马,许多 􀪍􀪍 辆车.人很多 􀪍􀪍 ,都是从几十里外乘马或坐车来看我 们的.主人们下了马,我们下了车.也不知道是谁的手,总是 􀪍􀪍 热乎乎地握着,握住不 􀪍􀪍􀪍􀪍 放 􀪍 .大家的语言不同,心可是一样.你说你的,我说我的,总的意思是民族团结互助. ④也不知怎的,就进了蒙古包.奶茶倒上了 􀪍􀪍􀪍􀪍 ,奶豆腐摆上了 􀪍􀪍􀪍􀪍 ,主客都盘腿坐下,谁 都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束.【不大一会儿,好客的主人端进来大盘的 手抓羊肉.干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒.我们回敬,主人再举杯,我 们再回敬.这时候,鄂(è)温克族姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞 涩(sè),来给客人们唱民歌.我们同行的歌手也赶紧唱起来,歌声似乎比什么语言都 更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑.】 ⑤饭后,小伙子们表演套马、摔跤,姑娘们表演了民族舞蹈.客人们也舞的舞,唱 的唱,还要骑一骑蒙古马.太阳已经偏西,谁也不肯走.是啊! 蒙汉情深何忍别,天 涯碧草话斜阳! ５　 0    第一部分(①):描绘了天空、草地、小丘、羊群、骏马和大牛所构成的一碧千 里的草原风光。 第二部分(②③):描绘了陈巴尔虎旗的主人们迎接远方来客的情景。 第三部分(④⑤):描绘了作者一行人到达目的地后，主人热情接待客人、主客 联欢和话别的情形。 ◎朗读课文,想象草原迷人的景色,读出自己的感受.背诵第１自然段. 草原美景部分，要读得舒缓流畅，语气清新陶醉；主人迎客、待客部分，语速略快，语气欢快 奔放。 ◎读下面的句子,回答括号里的问题.再从课文中找出其他类似的句子,读一读,抄 写下来. 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那 样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立 四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗.(哪句是直接写草原景色的? 哪句写了作者 的感受? 在写景中融入感受有什么好处?) 第一句话直接描写了草原景