第四单元13 少年中国说（节选）-【教材解读】2023秋五年级上册语文（统编版)

１００　 １３　少年中国说(节选) 梁启超?，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，中国近代维新 派领袖、学者。 著作合编为《饮冰室合集》。 ?
    ①故今日之责任,不在他人,而全 􀪍 在我少年.少年智则国智,少年富则国富,少年 
强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲 则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.  
 
 
②红日初升,其道大光.河出伏流,一泻(xiè)汪洋.潜龙腾渊,鳞(lín)爪飞扬.  

乳虎啸谷,百兽震惶(huáng).鹰隼(sǔn)试翼,风尘吸张❶.奇花初胎(tāi),矞(yù)  


　　  
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  矞皇皇❷.干将发硎(xíng),有作其芒❸.天戴其苍,地 
履(lǚ)其黄❹.纵有千古,横有八荒❺.前途似海,来日 方长.   ③美哉(zāi),我少年中国,与天不老! 壮哉,我中国 
少年,与国无疆! 字词解释:❶鹰隼试翼,风尘吸张:鹰隼展翅试飞,掀起狂 风,飞沙走石.❷矞矞皇皇:华美瑰丽,富丽堂皇.❸干将发硎,有作其芒:宝剑在磨 刀石上磨出来,发出耀眼的光芒.干将,古代宝剑名.硎,磨刀石.❹天戴其苍,地履 其黄:头顶着苍天,脚踏着黄土大地.❺八荒:指东、南、西、北、东南、东北、西南、西北 八个方向上极远的地方. 第一部分(①):阐明建设少年中国的责任在中国少年。 第二部分(②):通过象征等手法，写出了少年中国的光辉前程。 第三部分(③):进一步赞美少年中国和中国少年。 ◎正确、流利地朗读课文,做到连贯而有气势.背诵课文. 朗读时要用铿锵有力的语调，表达出民族自豪感。 背诵的难点是第２自然段，要准确归纳出 象征少年中国的事物。 ◎结合注释和相关资料,说说课文的意思,再回答下面的问题. ◇课文用哪些事物来赞美少年中国? 初升的太阳、奔腾的黄河、腾跃的蛟龙、吼叫的乳 虎、展翅试飞的鹰隼、珍奇的花蕾、刚磨好的宝剑。 ◇少年中国和中国少年之间有什么联系? 中国少年承担着祖国繁荣昌盛的重任，少年强 才能中国强；强大富庶的少年中国为中国少年的发展提供了强有力的保障，中国强所以少 年强。 １０２　 ◎课文诉说了中国人的强国梦想.百年来,在强国梦想的激励下,涌现出大量的优秀 人物,为国家作出了卓越的贡献,如地质学家李四光、核物理学家邓稼先、数学家华 罗庚、杂交水稻育种专家袁隆平、党的好干部焦裕禄、小岗村“大包干”带头人.查 找资料,读一读为国家富强而奋斗的杰出人物故事,和同学做一份手抄报. 杰出人物举例:“领导干部的楷模”孔繁森、“铁人”王进喜、“人民的好警察”任长霞、“中国 导弹之父”钱学森。 ◎选做 　　和同学集体朗诵课文.朗诵时，要做到统一、连贯、有气势，读出节奏感和旋律感。 xiè 倾泻　流泻　腹泻 一泻千里 字义:液体很快地流下. 造句:黄河之水一泻千里,奔涌着向东 流去. qián 潜水　潜逃　潜力 潜伏　潜移默化 字 义:① 隐 在 水 面 下 活 动.② 隐 藏, 隐蔽. 造句:父母的言行会给孩子带来潜移默 化的影响. shì 试验　尝试　考试 试卷　面试　牛刀小试 字义:①按 照 预 定 想 法 非 正 式 地 做. ②考,测验. 造句:老 师 鼓 励 大 家 多 尝 试,不 要 怕 失败. tāi 胎生　胎教　轮胎 胚胎　双胞胎 字义:①人或其他哺乳动物母体内的幼 体.②轮胎. 造句:他和他的哥哥是一对双胞胎. １０３　 huánɡ 皇宫　皇帝　皇冠 皇权　皇上　富丽堂皇 字义:①大.②君主. 造句:北京故宫是我国明清两代的皇宫. lǚ 履行　履历 如履薄冰　削足适履 西装革履 字义:①踩在上面,走过.②鞋. 造句:自从接受这一艰巨的任务以后,他 如履薄冰,丝毫不敢大意. jiānɡ 疆土　边疆　疆域 疆界　万寿无疆 字义:边界,疆界. 造句:边防战士守护着祖国的边疆. 两字部首均为“氵”,都与液体有关. “泻”的意思是“液体很快地流下”,如一泻千里. “泄”的意思是“液体、气体排出”,如水泄不通. (“泻、胎、履”见“我会写”) lín 组词􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋鳞 鱼鳞 鳞片 　　　 huánɡ 组词􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋惶 惶恐 人心惶惶 　　　 zāi 组词􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋哉 悠哉