Welcome Unit Discovering useful stuctures同步课件-2023-2024学年高中英语同步备课堂（人教版2019）（必修第一册）

Welcome Unit Period 3 Discovering useful structures 1 Know about the 4 types of sentence structures 1 2 3 4 简单句 并列句 复合句 并列复合句 简单句 什么+怎么样 主语+谓语 主语:人、物（抽象、具体） 谓语动词：广义的动作（发生了什么事情） 2 主语+系动词+表语 几种类型的动作 独立完成的动作 He sleeps(不及物动词) 有一个动作的承受者 Amy likes you 主语+及物动词+宾语 有两个动作的承受者 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 有一个动作承受者，但须补充说明承受者信息 Amy thinks you smart. 主语+及物动词+宾语+宾补 非动作（说明主语的状态或性质） He is tall (=) He is in the classroom. He looks tall The food smells nice 系动词 主语+不及物动词 Amy teaches you English 主语+不及物动词 主语+及物动词+宾语 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 主语+及物动词+宾语+宾补 主语+系动词+表语 主+谓 主+谓+宾 主+谓+直宾+间宾 主+谓+宾+宾补 主+系+表 1.无需承受者(宾语): 主语+不及物动词 2.一个宾语,无补充信息: 主语+单及物动词+宾语 3.两个宾语: 主语+双及物动词+间接宾语+直接宾语 4.一个宾语+补充信息: 主语+复杂及物动词+宾语+(宾语)补语 5.赋予信息: 主语+系动词+主语补语/表语 S 表示 “主语（subject）” V表示 “谓语（verb）” O表示 “宾语（object）” IO表示 “间接宾语（indirect object）” DO表示 “直接宾语（direct object）” C表示 “补语（complement）” P表示 “表语（predicative）” 定语 The little rabbit ate a large carrot 状语 The rabbit ate quickly. 同位语 修饰主语或宾语 修饰谓语动词 主语或宾语再说一遍 Amy,our English teacher,is very kind Members of a sentence: S V O P A DO IO C （主语subject） （谓语动词verb） （宾语object） （表语predicative） （状语adverbial） direct object （直接宾语） indirect object （间接宾语） （宾语补足语complement） 它们是什么？分别由什么成分充当？ Discussion attributive 定语 6 1. Jane is good at playing the piano. 2. She went out in a hurry. 3. Four plus four is eight. 4. To see is to believe. 5. Smoking is bad for health. 6. The young should respect the old. 7. What he has said is true. 动名词 (subject)主语:句子说明的人或事物 名词 代词 数词 不定式 名词化的形容词 句子 1. Show your passport, please. 2. She didn't say anything 3. —How many do you want? —I want two. 4. They sent the injured to hospital. 5. They asked to see my passport. 6. I enjoy working with you. 7. Did you write down what he said? 名词 代词 数词 不定式 动名词 名词化的形容词 句子 (object) 宾语