新疆乌鲁木齐市经开区(头屯河区)2021-2022学年六年级下学期期末质量监测语文试题

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2023-06-14
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经开区(头屯河区)2021——2022学年第二学期质量监测 六年级 语文 经开区(头屯河区)2021——2022学年第二学期质量监测 六年级 语文 第 1 页 第 2页 经开区(头屯河区)2021-2022学年第二学期质量监测 六年级 语文试卷 (卷面分值:100分 考试时间:90分钟) 注意事项: 1. 本试卷共6页,答题前,请在试卷密封区内规定位置上认真填写学校、班级、姓名、考号。 2. 答题时请使用黑色或蓝色字迹的笔作答。 3. 答题时请对准题号,把答案写在试卷的规定位置上,另加页无效。 一、基础知识。(共33分) 1.将下面的句子照样子抄写在格子里。(3分) 2.看拼音,写词语。(5分) luò tuo chóu mÌ kū qÌ nù qÌ chōng chōng liáo tiān mái zàng chū băn jiàn wēi zhī zhù 3.按照姓氏的音序排列下列著名作家的名字,正确的一项是(2分) ①鲁迅 ②朱自清 ③曹文轩 ④史铁生 ⑤季羡林 A.③④①⑤② B.③⑤①④② C.③④⑤①② D.③①②④⑤ 4.用“√”给下列句子中划“—”的内容选出正确的答案。(3分) 自从 2020年以来,新冠病毒在全球肆虐(nüè nuè)。中国人民在中国共产党 的领导下,戮力同心(意思相近的词是:齐心合力 见异思迁),与“敌人”(侵略者 新冠病毒)赛跑,用实际行动见证了新时代中国人民的勇气和力量。 5.把下列词语补充完整,再按要求写一写。(10分) ( )而不舍 凿( )偷光 ( )汤( )火 相提并( ) 过( )不及 白雪( )( ) 囊( )( )雪 得意( )( ) (1)用“ ”画出描写勤奋的两个成语,再写这样语: 、 。 (2) 用“~”画出写好品质的两个成语,再写这样的成语 、 。 6.按照要求完成下列内容。(10 分,每句 2分) (1)一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”(将 理解的意思写在横线上) (2)新中国成立以来,在中华大地上发生了天翻地覆的变化。(改病句) (3)人的伶俐与蠢笨,莫非是天生的吗?(改肯定句) (4)几十年过去了,李老师温暖的话语仿佛还在我的耳边回荡。(缩句) (5)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(照样子写句) 小学的时光如 , ,如 , 。 二、积累与运用。(12分) 1.在2022年冬运会上,中国运动员谷爱凌在自由式滑雪三个项目中喜获三枚金牌。回来后, 她的外婆和母亲谷燕祝贺她在比赛中( ),她的朋友们也相信她一定会在今后的比赛 中不断( )。(填写合适的四字词语)(2分) 2.在中国的传统文化中很多事物被赋予了人的品格和志向,比如说( )、( )等,我还 能写出这三种其中一种的两句 , 。(3分) 3.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平 静而慈祥的脸。(句中外貌和神态描写对刻画人物有什么作用?至少从两个角度去写。) 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 密 封 区 考 号 姓 名 班 级 学 校 经开区(头屯河区)2021——2022学年第二学期质量监测 六年级 语文 经开区(头屯河区)2021——2022学年第二学期质量监测 六年级 语文 第3页 第 4 页 4. 近 30 多年来,我国从改革开放到加入世界贸易组织,再到打造“人类命运共同体”,这 些伟大的举措正如《淮南子》上所说: ,不必法古 ; ,不必循旧。(2 分) 5. 读下面的词语,你想到了什么?选择一个词语,把你想到的用一段话写下来。(3 分) 饿 安静 厚 盼望 喜欢 三、综合实践。(共5分) 实验小学六年级计划在明日下午开展毕业典礼,为同学们难忘的小学生活画上一个圆 满的句号。请你为学校大队部给全体六年级同学撰写一份毕业典礼活动策划书。 四、阅读理解。(共21分) (一)课内阅读 《为人民服务》节选 人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过: “ , ,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还 重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而 死的,他的死是比泰山还要重的。 1.这篇文章是( )写的,目的是( )。(3分) 2.这一段是围绕着第()句写的,在文中用“ ”画出来。第三句前后两句运用了( )的修辞手法, 表现了作者对生死的重要观点。(3分) 3.按照课文内容在阅读材料划“ ”的位置填空。(2分) 4.我们读过的课外书《 》中,( )等就是这样为人民利益而死奋斗的人。(2分) (二)课外阅读 《茶花赋》节选 杨 久在异国他乡,有时难免要怀念祖国的。怀念极了,我也曾想:要能画一幅画儿,画出祖国的 面貌特色,时刻挂在眼前,有多

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