专题九达标训练(一)～(二)-【通城学典】2023小学总复习语文（统编版）

124 专题九达标训练(一) (一) (2022·信阳)春夜喜雨 [唐] 杜 甫 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。 1. “花重锦官城”中“重”的读音是 , “花重”的意思是 。 2. “好雨知时节”中的“好”流露出诗人 的心情。 3. “随风潜入夜,润物细无声”现在用来形容 ( )。 A. 父母对子女无私的爱 B. 朋友之间的守望相助 C. 老师对学生默默的教诲与熏陶 D. 老师与学生之间深厚的情谊 4. 下列对这首诗赏析有误的一项是( )。 A. “喜”是这首诗的感情主线,全诗不用一 个“喜”字,字里行间却处处洋溢着诗人 按捺不住的喜悦之情。 B. 诗的颈联运用比喻的修辞手法,展现出 一幅美妙的乡村夜雨图。 C. 诗的尾联写诗人想象雨后清晨的景色, 春花带雨珠,鲜润浓艳,挂满枝头。 D. 诗的颔联运用拟人化的手法来写雨 的“好”。 (二) (2022·襄阳)浣 溪 沙 [宋] 苏 轼 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧 暮雨子规啼。 谁道人生无再少? 门前流 水尚能西! 休将白发唱黄鸡。 1. 词中描绘的是春天的景色,由“ ” “ ”可以看出来。 2. “唱黄鸡”的意思是( )。 A. 黄鸡报晓 B. 听黄鸡鸣叫,新的一天开始了 C. 比喻时光流逝 D. 比喻时光逆流 3. “谁道人生无再少”运用了 的手 法,意思是 4. 下列诗句与本词表达的感情一致的一项是 ( )。 A. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 B. 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心 不已。 5. 古人在评价这首词时认为“门前流水尚能 西”一句富含哲理。下面说法正确的一项 是( )。 A. 词人由西流的溪水,想到人生再无少, 因此为时光流逝、人生短暂而叹息。 B. 人可以青春常在,不必为光阴流逝、人 生衰老而叹息。 6. 判断对错,对的画“􀳫”,错的画“✕”。 (1) “浣溪沙”是这首词的词题。 ( ) (2) “游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流” 是词前的小序,简要介绍了作词的背景。 ( ) (3) 这首词既有清新雅致的景色描写,又蕴 含了哲理,激发人们对生活的热情和信心。 ( ) (三) (2022·济南)塞①翁失马 近塞上之人有善术者,马无故亡② 而入 胡③。人皆吊之,其父曰:“此何遽④ 不为福 乎?”居数月,其马将⑤ 胡骏马而归。人皆贺 之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马, 其子好骑,堕而折其髀(bì)。人皆吊之,其父 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 语文 125 曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞, 丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九⑥。此 独以跛之故,父子相保。 [注释] ① 塞(sài):边关。 ② 亡:逃跑,这里 指跑掉。 ③ 胡:旧时对北方边地与西域民 族的泛称。 ④ 何遽(jù):怎么就。 ⑤ 将: 带领。 ⑥ 十九:十分之九;指绝大部分。 1. 联系上下文,并结合本学期的学习积累,想 一想下列选项中加点词的意思,选出与例 句加点词意思相近的一项。 (1) 此独以跛之 ∙ 故,父子相保。( ) A. 虽与之 ∙ 俱学,弗若之矣。 B. 近塞之 ∙ 人,死者十九。 (2) 此何遽不为 ∙ 福乎? ( ) A. 孰为 ∙ 汝多知乎? B. 此不为 ∙ 远者小而近者大乎? 2. 人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?” 这句话的意思是: 3. “塞翁”由“失马”遇到了哪些祸与福? 请你 仔细阅读,摘录文中语句填空。 4. 这是一则寓言故事,其蕴含的道理是: (四) (2022·湖州)许仲平义不苟取 许衡字仲平,怀之河内人也。尝暑① 中 过②河阳,渴甚,道有梨,众争取啖之,衡独危 坐树下自若。或问之,曰:“非其③有而取之, 不可也。”人曰:“世乱,此无主。”曰:“梨无,吾 心独无主乎?” [注释] ① 暑:酷暑。 ② 过:路过。 ③ 其: 代词