专题三 词 语-【通城学典】2023小学总复习语文（统编版）

21 (一) 词语的理解与辨析 考点一 词语的理解 知识精讲 要 点 点 拨 示 例 词语的 意义 本义 词语的本来的意义。 漫山遍野开满了杜鹃花 ∙ 。 引申义 在本义的基础上经过演变发展而产生的意义。 这家伙撞得我头昏眼花 ∙ 。 比喻义 借用一个词语的本义来比喻另一事物时产 生的新意义。 孩子们是祖国未来的花朵 ∙∙ 。 理解 词语的 方法 联系 上下文法 在文章中找出相关的句子或段落来理解 词语。 “他和我仿佛年纪”,联系上下文可知“仿佛” 是“差不多”的意思。 抓关键字法 抓住词语中的关键字重点理解,这样整个词 语便不难理解了。 理解“热泪盈眶”,先理解关键字“盈”的意思 是“充满”,再联系整个词语,理解“热泪盈 眶”的意思是“激动得眼中充满热泪”。 拆拼法 先把词语拆开,再把意思合起来理解。 “噩耗”,“噩”是“不吉利的”的意思,“耗”是 “坏的音信或消息”的意思,合起来就是“不吉 利的消息”。 近义词 换词法 借助近义词,对要解释的词语进行理解。 “藐视”的近义词是“轻视”,那么“藐视”就是 “轻视”的意思。 反义词 否定法 借助反义词,在反义词前面加否定词“不”, 就是这个词语的意思。 “模糊”的反义词是“清楚”,在“清楚”前加 “不”,那么“模糊”就是“不清楚”的意思。 比喻法 用具体、形象的比喻来解释词语。 “车水马龙”的意思就是“车像流水,马像游 龙,形容车马或车辆很多,来往不绝”。 典例精析 1(2022·怀化)根据语言环境理解下面语 段中画线词的意思,全部正确的一项是( )。 我们国家有很多传统节日。其中,端午节 的① 光景(风光景物)与其他节日截然不同。 空气里② 弥漫(水漫出来的样子)着粽子和荷 花的香味,河面上传来赛龙舟的③ 隆隆(形容 剧烈震动的声音)鼓声,岸上的人们④ 精神 (表现出来的活力)气儿特好,呼喊着与水上的 龙舟⑤ 竞走(指一项体育运动),好一个⑥ 分 外(指人自己本分以外的事)热闹的端午,好一 个⑦ 斗志昂扬(指人们的情绪非常高)的端午。 A. ①③④⑦ B. ①②⑤⑥ C. ①③⑤⑦ D. ①②④⑥ [解析] 此题考查理解词语意思的能力。理解 词语意思的方法很多,联系上下文理解词语意 思是常用的方法。本题中“弥漫”是“充满”的 意思,“竞走”指赛跑,“分外”是“超过平常,特 别”的意思。语段中对这三个词语的理解有误。 [答案] A 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 专题三 词 语 专题三　词　语 22 准确理解词语的方法 理解词语,一要注意“字不离词,词不离句”; 二要注意词语的独立性,不可“牵上挂下”。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 跟踪训练 1. (2022·青岛)“那些在科学领域有所建树 的人,都善于从司空见惯的现象中发现问 题,解决问题,最后找到真理。”下列与“司 空见惯”意思最接近的一项是( )。 A. 习以为常 B. 走马观花 C. 日新月异 D. 不以为然 2. (2022·宝应)下列句子中加点词语使用不 正确的一项是( )。 A. 渤海的环境破坏十分严重,无独有偶 ∙∙∙∙ , 黄河的环境也遭到了严重的破坏。 B. 情况很复杂,大家都不知从何下手,只 有他见微知著 ∙∙∙∙ ,找到了破案关键。 C. 演讲比赛时,她夸夸其谈 ∙∙∙∙ ,赢得了大家 热烈的掌声。 D. 为了祖国的利益,我愿意赴汤蹈火 ∙∙∙∙ 。 考点二 词语的辨析 一、 词语的感情色彩 知识精讲 词语的感情色彩是指附加在某些词语上 面的褒扬、喜爱、肯定、尊敬或贬斥、厌恶、否 定、鄙视等情感。词语按感情色彩可分为: 褒义词:带有赞扬、喜爱、尊敬等肯定的感 情色彩的词语。如:英勇、崇高、伟大。 贬义词:带有憎恶、贬斥、鄙视等否定的感 情色彩的词语。如:丑恶、虚伪、卑鄙。 中性词:介于褒义词和贬义词之间,不带 褒贬感情色彩,可以用在好的方面,也可以用 在不好的方面。如:奔跑、明天、竞争。 典例精析 2(2022·六安)下列词语感情色彩不一致 的一组是( )。 A. 神机妙算 百折不挠 德高望重 坚强不屈 B. 得意忘形 诡计多端 臭名远扬 鼠目寸光 C. 足智多谋 奋不顾身 呕心沥血 专心致志 D. 一丝不苟 高风亮节 处心积虑 出生入死 [解析] 此题考查我们对词语的感情色彩的掌 握情况。完成此类题目,首先要理解词义,然 后思考在