8.2 我与集体共成长 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

8.2我与集体共成长课时练习 一、单选题 1．下表对校园生活中“微行为”的“微点评”中，正确的有（    ） 序号 微行为 微点评 ① 追问朋友不想说的事情 能用心关怀朋友 ② 小组交流时，敢于质疑不合理的观点 具有批判精神 ③ 建议班级调整值日规则，得到大家赞同 积极参与班集体建设 ④ 经常与老师探讨学习和生活中的问题 没有正确处理师生关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．2022年2月20日，中共中央、国务院在致北京冬奥会中国体育代表团的贺电中指出：“在本届冬奥会上，你们牢记党和人民嘱托，敢于拼搏、同心同力，胜利完成比赛任务；实现了运动成绩和精神文明双丰收，祖国和人民为你们感到自豪。”这启示我们（   ） ①建设美好集体需要以我为主，勇于担当，奉献集体 ②在集体中，需要我们散发光和热，凝心聚力形成集体的力量 ③在学校实际生活中，发挥“自治”精神，主动参与管理，建设良好集体 ④从中可以感悟到集体能给我们战胜困难的力量，只要认真努力就能克服所有困难 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 3．美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。下列行为有助于打造美好集体的是（   ） ①把自己喜欢的书带来与同学分享    ②专注自己的学习，不关心班级事务 ③运动会主动报名参赛，为班级争光 ④在外犯错误时谎称自己是其他班的 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 4．某校要举办手抄报比赛，七年级(4)班的班主任经过慎重考虑，决定成立由A同学负责的班级代表队。他却以这两天身体不舒服为由，不愿意参加。如果你是班长，你会这样劝说A同学（   ） ①每个人都是集体的主人     ②集体有力量，个体微不足道 ③集体是每个人的集体，人人都应为集体争荣誉 ④集体建设需要每个人的智慧和力量 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 5．班级篮球对抗赛结束了，输了比赛的同学们都埋怨频频失误的新队员小杰，小杰也很自责难过。小虎建议队长小明，将小杰驱逐出篮球队。小明应该（   ） ①接纳小虎的建议，将小杰开除出队伍 ②拒绝小虎的建议，帮助小杰认真训练 ③拒绝小虎的建议，私下里劝小杰主动退出球队 ④拒绝小虎的建议，引导小虎正确分析失利原因 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理。在集体建设的过程中，下列做法值得称赞的是（   ） A．孙伟心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出改进建议 B．临近考试，菲菲为了保持自己的优异成绩，对班级事务不闻不问，埋头学习 C．学校评选优秀班集体时小成为了减少竞争对手，悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏 D．小浩是外来的转校生，因口音问题受到同学嘲笑，于是他拒绝参加班里的朗诵比赛 7．在集体生活中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中应学会（   ） ①彼此接纳、尊重                      ②彼此理解、包容 ③友好相处                            ④相互排斥 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8．2月7日晚，在北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛中，武大靖在体力不支的情况下帮任子威卡住位置，并碰了碰任子威的手，示意他先走。最终中国选手任子威、李文龙获得该项目金银牌，武大靖最终获得第4名。两人之间的这一细节，被网友们称赞反映了“中国运动员的集体荣誉感”。这传递的信息有（   ） ①为集体出力，需要每个人从实际出发各尽其能 ②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ③集体成员相互激励和竞争是集体发展的动力 ④集体通过优化组合可以产生强大合力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．为了贯彻落实国家“双减”政策，从2021年秋季开学开始，我区各中小学纷纷开展以“体育、艺术、劳技、科普、文学、阅读、益智”等为特色的“课后服务＋”，给学生提供“5＋2”的“营养菜单”，为校园生活添彩。这让同学们（   ） ①主动参与集体生活，互学共进        ②发展个性涵养品格，发挥特长 ③减轻了学习的负担，消除压力        ④感受校园精彩生活，充盈精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．下图这个团队，七个人100天，平均年龄不到28岁的李赛团队，和浙江大学李兰娟院士团队合作，打了漂亮的一仗，成为世界上第一个解出完整新冠病毒真实结构的科研团队，揭开了新冠病毒“恶魔”的面纱。这（   ） ①说明集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ②体现了一种道德情感，爱国的高级道德情感 ③表明美好的集体承担共同的使命，形成一致的目标和追求 ④告诉我们可以通过参与有意义的社会活动来获得美好的情感 A．①②③④ B