第二单元8 蝴蝶的家-【教材解读】2023秋四年级上册语文（统编版)

５７　 ８ ∗ 　蝴蝶的家 ①我常想,下大雨的时候,青鸟、麻雀这些鸟都要躲避(bì)起来,蝴蝶 怎么办呢? 【天是那样低沉,云是那样黑,雷、电、雨、风,吼叫 􀪍􀪍􀪍 着,震撼(hàn) 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 着,雨点密集地喧(xuān)嚷 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 着,风将银色的雨幕斜挂 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 起来,世界几乎都被 冲洗遍了 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,就连树林里也黑压压的、水淋淋的,到处都是湿的.】这不是难 为蝴蝶吗? ②我一想起来就为蝴蝶着急,这样的天气它们能躲在哪里呢? 【它们 的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样斑斓(lán),  一点儿水都不能沾;它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这 猛烈的风雨呢?】想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样着急. ③但是,一位小朋友非常确定地说:“它们和我们一样,肯定有家.下 雨的时候,它们就会急忙飞回家里去哩!”不过它们的家在哪里呢? 【人们 的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨.麦田里呢? 也不能避雨.树林里 呢? 到处是水珠滚坠.园里的花朵是它们的家吗? 花朵自己已经被雨点 打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢? 就连老树干的底面,也是顺下水 来,湿漉(lù)漉的.】蝴蝶的家到底在哪里呢? 我真为蝴蝶着急了. ５８　 　　④它们的家会不会是在桥下面呢? 这也未可知,但是有一点可以确 定:这里从没见过 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 有蝴蝶落到石头上的呀! 那它们会不会是藏在树叶下 面? 这倒有些说得过去,但我也从没见过 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 蝴蝶在树叶下面避雨呀,而且树 叶也经常被风吹得翻转不定,被雨冲刷得透湿,也不像是 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 蝴蝶的家呀! 我 真为蝴蝶着急了. ⑤一个女孩对我说:“雨后,蝴蝶就会重新出来,在阳光里飞.它们是 那么高兴,那么鲜艳.我想,它们一定 􀪍􀪍􀪍 是藏在一个秘密的家里.它们的家 一定 􀪍􀪍􀪍 美 丽 􀪍􀪍􀪍 而 香 甜 􀪍􀪍􀪍 ,不 像 家 雀 (qiǎo)儿 似 的,一 下 雨 就 飞 到 人 们 的 屋 檐(yán)下避雨.一定􀪍􀪍􀪍 是这样的.” ⑥她的话说得倒是不错,但我却从来没有见到过下雨时蝴蝶藏身的 地方.谁要是能说给我听,我就不着急了. 第一部分(①②):写“我”在下雨时联想到蝴蝶怎么禁得起猛烈的 风雨，表达了对蝴蝶的担忧。 第二部分(③~⑤):展开联想，写“我”不断寻找蝴蝶的家，最终 难求其解。 第三部分(⑥):写“我”寻找蝴蝶的家无果，留下悬念和期望。 bì 组词􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋避 躲避避雨 　　　 hàn 组词􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋撼 震撼撼动 　　　 xuān 组词􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋喧 喧闹喧哗 ５９　 qiǎo 组词􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋雀 家雀儿 　　　 yán 组词􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋 􀪋􀪋檐 屋檐飞檐走壁 雀 qiǎo 家雀儿 义同“雀”(què),用于“家雀儿”等口语词. què 麻雀 欢呼雀跃 鸟名,身体小,翅膀长,雌雄羽毛颜色多不相同,吃粮食粒 和昆虫.种类很多,特指麻雀,泛指小鸟. 造句:看着伤口痊愈的小家 雀(qiǎo)儿又飞上了枝头,孩子们不禁欢呼 雀(què)跃起来. 低沉| ①天色阴暗,云层厚而低.②(声音)低.③(情绪)低落. 本课中是第①种意思. 喧嚷|(好些人)大声地叫或说. 雨幕|雨点密密麻麻,像罩住景物的幕一样,因此叫作雨幕. 水淋淋|状态词.形容物体上水往下滴. 湿漉漉|状态词.形容物体潮湿的样子. 震撼|震动;摇撼. 轻盈| ①形容身材苗条,动作轻快.②(声音、节奏)轻松.本课 中是第①种意思. 斑斓|灿烂多彩. 躲避—躲藏　震撼—震惊　喧嚷—喧嚣　轻盈—轻快　翻转—转动 喧嚷—安静　轻盈—笨重　柔弱—强大 ABB式词语:黑压压　水淋淋　湿漉漉　白花花　金灿灿　亮晶晶 ６０　 464 M3 本文是一篇言辞优美的散文,讲述了“我”为雨中的蝴蝶深感担忧,不断 找寻蝴蝶的家而最终无果的事,真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情. K%/ 本文在写法上有什么特点? 本文以问题贯串,以“蝴蝶的家到底在哪里”为线索,自始至终都在找 寻蝴蝶的家.作者想到什么就写什么,然后再进行否定,再想,再否定,可 见作者对蝴蝶非常关心,是在用心思考它的去处.