第五单元 语文要素专项-【教材解读】2023秋三年级上册语文（统编版)

１３２　 体会作者是怎样留心观察周围事物的 (e 阅读«金色的草地»选段,体会“我”是如何发现草地颜色的变化的,和同 学交流. 有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的. 中午回家的时候,我看见草地是金色的.傍晚的时候,草地又变绿了.这 是为什么呢? 我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的.原 来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上.花朵张开时,花瓣是金 色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿 色的了. 有一天“我”起得很早,偶然发现草地的颜色变了.之前“我”没有起 这样早,所以没有发现草地颜色的变化.这是偶然观察的收获. “我”分别在早上、中午、傍晚进行了连续观察,发现早上草地是绿色 的,中午草地是金色的,傍晚草地又变绿了.这是连续观察的收获. “我”观察到了不同时间段草地颜色的变化,并且通过更进一步的观 察,发现了草地颜色的变化和蒲公英花朵张开、合拢的关系,观察得 非常细致. 0 １３３　 留心观察周围的事物,就会有更多的新发现,对事物有更深入的了 解.那么,怎样进行观察呢? １．留心周围的事物.做生活的有心人,有意识地去观察周围的事物. ２．抓住事物的特点.要抓住事物的外形、动作等特点进行观察.如 «搭船的鸟»一文,重点对翠鸟的颜色进行描写,这是因为翠鸟最显著的特 点就是色彩艳丽. ３．调动多种感官.观察的时候,不仅可以用眼睛看,还可以用耳朵 听,用鼻子闻,用手摸,用嘴巴尝.如观察雪花,不仅要看雪花的形状,还 要用手触摸,这样才能更全面地了解和认识事物. ４．发现事物的变化.要对事物进行连续观察.比如对某种植物隔一 段时间观察一次,发现它的变化,并记录下来,对不理解的地方,可以查阅 相关资料.