14.2《荷塘月色》课件31张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

荷塘 月 色 朱自清 朱自清（1898-1948） 原名自华，字秋实。1917年改名为：自清，字：佩弦。现代散文家、诗人、著名学者及民主战士。 1920年毕业于北大后在江浙一带从事中学教育工作； 1924年出版诗文集《踪迹》 1928年出版散文集《背影》 搞战爆发后，在党抗日民主运动影响下，思想认识逐步提高。 1948年贫病中逝世 chǔ 处理(动词) chù 处所(名词) 多音字： 处 hé荷花(名词) hè负荷(动词) 荷 曲 qū曲折 qǔ曲调 mài 脉搏 mò 脉脉含情 脉 薄 báo 很薄(口单) bó 淡薄(书双) bò 薄荷 颤 chàn 颤动 zhàn 打颤 颤栗 音近字：霎shà时 刹chà那 形近字：缀 zhuì (连缀) 辍chuò(笔耕不辍) 字 题解 荷塘：指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池，是本文所要描绘的特定处所。 月色：月光。点明了时间,是一个有月亮的夜晚。月色是文章描绘的中心，它是作者心目中向往、追求的和谐宁静的境界。 整体把握 1、学生提挈每个自然段的内容 第1段  独游荷塘的时候、地点和缘由。 （心境：“颇不宁静”）  第2段  去荷塘，通往荷塘的小路、树木、月色。  第3段  行在小路时的感受。（追寻清冷、幽僻的环境）  第4段  观荷塘，荷塘美丽的景色。  第5段  流泻的月光，塘中的月色。  第6段  荷塘四周的景物。（在月下观察、感受到的）  第7段  联想古代江南采莲的旧俗。  第8段  在思乡与遐想中踱回家门。  从写景状物的角度上看，第2—6段显然是文章的主体内容，应归为一部分。前三段，写夜赏的缘由。7、8两段，由现实写及想象中古时候的旧俗，突转一笔（回到家门）收束全篇。 这样分析，全文可以分为三部分： 第一部分（第1段）写“观荷缘起”（情） 第二部分（第2—6段）写“荷塘月色”（景） 第三部分（第7—8段）写“景中人”，由现实 而思古，再返现实，收束全篇（情） 2、综合、归纳。 整 体 感 知 家 小径 求宁静 不宁静 得宁静 出宁静 小径 独 出 家 门 观 荷 赏 月 返 回 家 门 颇 不 宁 静 赏 景 排 忧 无 法 超 脱 独出家门 观荷赏月 返回家门 小径漫步 月下荷塘 荷塘月色 荷塘四周 惦念江南 颇不宁静 赏景排忧 无法超脱 画 面 是 —美丽的 气 氛 是 —宁静的 格 调 是 —雅致的 美 静 雅 荷塘月色 整体又是有机和谐的…… 荷塘月色的描写很美，美在哪些方面？ 小 结 朱自清通过在月下荷塘静谧幽美的景色中独处的心境描述，表达了他抑郁孤寂、想超脱现实自得其乐而不可得的情绪，以及对自由宁静生活的向往 家 小径 求宁静 不宁静 得宁静 出宁静 小径 明线：游踪(外结构） 暗线：情感（内结构） 文章结构 淡淡的哀愁 淡淡的喜悦 月下的荷塘 弥望 田田 出水很高 （比喻） 零星点缀（拟人、比喻） 缕缕 （通感） 颤动（比喻、拟人） 看不见的 脉脉 静 动 幽雅宁静 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 荷叶 荷花 荷香 荷波 流水 结构详解 荷塘上的月色 （ ） （ ） 月光 月影 如流水 静静地泻薄薄的青雾浮起 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦 灌木的黑影 杨柳的倩影 光和影的和谐像名曲 虽是满月,却有一层淡淡的云 实 虚 实 虚 朦胧优雅 荷塘的四面 远远近近 高高低低 阴阴的 乍看像烟雾般 整体的风光 杨柳 树梢 远山 树缝 灯光 树上 蝉声 水里 蛙声 由远及近、由静及动 相关图片 1978年秋，清华大学纪念朱自清逝世三十周年时，将原清华园内的古亭命名为“自清亭”，以示纪念。 清华园中的荷塘 近春园（朱自清《荷塘月色》原址） 文眼： 脉络： 心里颇不宁静 觉得是个自由的人 我什么也没有 想起采莲的事 心里颇不宁静。 分析思想感情： 对黑暗现实的不满困惑 寻求 超脱 回到 现实 对美好追求的寄托 反映淡淡的哀愁 得到淡淡的喜悦 仍是淡淡的哀愁 艺术表现手法 通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。例：　 （1）她笑得很甜。（视觉转为味觉） （2）人靓歌甜。 （听觉转为味觉）