14.1《故都的秋》课件27张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

远上寒山石径斜, 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 ——杜牧《山行》 自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄。 ——刘禹锡《秋词》 看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 —— 毛泽东《沁园春·长沙》 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回 。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台 。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 ——杜甫《登高》 故都的秋 人文景观 自然景观 5 思考： 文中集中描绘了哪些秋景？ 故都秋的总特色：清、静、悲凉 6 秋 景 秋 院 槐 树 秋 蝉 秋 雨 秋 果 7 “ 早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭花似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。” 8 9 11 为何同样是秋： 有的壮丽，有的凄苦，有的热闹，有的悲凉，有的绚烂，有的冷清？ 王国维说：一切景语皆情语。即有什么样的心情，就会看到什么样的景物。 13 思考题： 故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只赞美清、静、悲凉的故都之秋呢？试分析原因。 14 有关资料（作者、背景） 郁达夫（1896~1945），原名郁文，浙江富阳人。现代著名小说家、散文家。1921年7月第一部小说集《沉沦》问世，产生很大影响。1923年发表《春风沉醉的晚上》。三岁丧父。从17岁开始，在异国生活十年，饱受屈辱和歧视。在个性方面，抑郁伤感；在文艺和审美观方面，提倡“静的文学”。 写作背景： 二十世纪三十年代的旧中国，战乱连年，民生凋敝，连读书人也衣食无所安，居无定所。为了谋生，1934年郁达夫经青岛辗转千里，又回到了故都北平。多年来颠沛流离的生活，以及饱受人生愁苦与哀痛，使得郁达夫对眼前的“故都的秋”感受很特别。 　 王国维说 ：“一切景语皆情语。”作家笔下的景和物都依附着一定的情感，而这情感又是作家本人的情感历程的再现。文中的景物表面看都是秋的真实色彩，实际是北国的秋在作者心中的投影。是自然界的客观色彩与作者内心的主观色彩的自然融合。因为作者所处的时代，在作者内心投下了深远的忧虑和孤独冷落之感的阴影，作者笔下的秋味、秋色和秋的意境，自然就笼上一层浓郁深远的忧虑和冷落之情。 　 17 纵观全文，文中为何多次提到南国之秋？南国之秋在作者眼中又有哪些特点呢？ 北国秋——清、静、悲凉 （文眼） 南国秋——慢、润、淡 作者运用对比的手法来表现对故都之秋的依恋之情。 多次提南国之秋是为了烘托对比北国秋的特点，点出北国之秋味的醇厚、浓郁。 18 关于“悲凉” 　 在作者的心中，“悲凉”不仅是 故都赏景的心态，还是整个的人生 的感受。　 19 作业 1.导与练基础积累部分和随堂训 练写完。 2.抄写词语2遍。 3.回家朗读课文。 再见 21 读12节，找出本段的中心句 足见有感觉的动物，有情趣的人类对于秋，总是一样的能特别引起深沉、幽远、严厉、萧索的感触来的。 点拨：从喻理的角度，进一步赞颂自然之秋、北国之秋。 22 思考： 文章的结尾再次提到北国的秋和南国的秋，为何呢？ 南国的秋味比不上北国的秋味 再次表达了对北国之秋的眷恋、向往之情。 直抒对北国之秋的无比眷恋之情 23 比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。 提问：作者认为南国之秋与北国之秋最大的区别在哪个方面？能否用一个字概括？而上句中的比喻又是从哪几个角度入手的呢？ 24 明确：最大的区别在于：味。 四个比喻又是从饮食文化入手，让人从饮食中的“味”去领悟秋之“味”，让人从形象的“味”去品味抽象的“味”。北国之秋就像“白干、馍馍、大蟹、骆驼”，让人