必修1 第1单元 第1讲 走近细胞(课件)-【名师导航】2024年高考生物一轮总复习(新教材新高考)福建专用

第1讲　走近细胞 必修1 分子与细胞 第一单元　细胞及其分子组成 1 第1讲　走近细胞 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 2 考点1　细胞是生命活动的基本单位 研读教材　夯实必备知识 内化知识　提升素养能力 瞄准高考　强化迁移应用 01 第1讲　走近细胞 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 3 一、细胞学说及其建立过程 1．内容 (1)细胞是一个有机体，一切动植物都由____发育而来，并由______________所构成。 (2)细胞是一个________的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的________起作用。 (3)新细胞是由______分裂产生的。 细胞 细胞和细胞产物 相对独立 整体生命 老细胞 第1讲　走近细胞 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 4 2．建立意义：揭示了__________的统一性，从而阐明了______的统一性。 (1)细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的________，催生了生物学的问世。 (2)细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点，使生物学的研究进入____水平，并为后来进入____水平打下基础。 (3)细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了________，也为后来__________的确立埋下了伏笔。 动物和植物 生物界 结构基础 细胞 分子 个体发育 生物进化论 第1讲　走近细胞 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 5 3．建立过程 连一连：细胞学说的建立是一个漫长的过程，许多科学家都做出了重要的贡献，将相关科学家与其发现连线。 科学家　　　　　　　　　　　 发现 ①比夏　　　　　　　　　 a．命名“细胞”的概念 ②罗伯特·胡克 b．器官由组织构成 ③列文虎克 c．细胞通过分裂产生新细胞 ④施莱登 d．观察到细菌、红细胞和精子等 ⑤施旺 e．动物体由细胞构成 ⑥魏尔肖 f．细胞是植物体的基本单位 提示：①—b　②—a　③—d　④—f　⑤—e　⑥—c 第1讲　走近细胞 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 6 二、细胞是基本的生命系统 1．生命活动离不开细胞 活 单个细胞 各种分化细胞 细胞 第1讲　走近细胞 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 7 2．生命系统的结构层次 第1讲　走近细胞 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 8 (1)最基本和最大的生命系统分别是____________。 (2)生物繁殖和进化的基本单位是____；生态系统是由____及其所处的无机环境构成的。 (3)病毒不能进行独立的代谢，______生命系统的结构层次。但病毒在宿主细胞中能繁殖，产生与亲代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒属于生物。 细胞和生物圈 种群 群落 不属于 第1讲　走近细胞 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 9 下图是某种冠状病毒和T2噬菌体的模式结构图，据图回答：(必修1　P8“拓展应用2”，必修2　P44“图3－4”) 某种冠状病毒模式图　　　　T2噬菌体的模式图 第1讲　走近细胞 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 10 (1)冠状病毒和T2噬菌体由什么成分组成？这些成分的合成场所在哪里？ (2)冠状病毒比T2噬菌体的变异性更大，原因是什么？ (3)冠状病毒的最外层有脂质的囊膜包被，且有多种蛋白质，据此推测新冠病毒进入宿主细胞的方式是什么？ (4)T2噬菌体是专一侵染大肠杆菌的病毒，如果想用放射性同位素标记T2噬菌体，该如何操作？请写出基本思路。 第1讲　走近细胞 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 11 提示：(1)冠状病毒主要由RNA和蛋白质构成。T2噬菌体主要由DNA和蛋白质构成。其中RNA、DNA是在宿主细胞中合成的，蛋白质是在宿主细胞的核糖体上合成的。 (2)冠状病毒的遗传物质是RNA，RNA是单链结构，不稳定，容易发生变异。 (3)依靠脂质膜和细胞膜的融合，以胞吞的方式进入宿主细胞。 (4)先用含有放射性同位素的培养基培养大肠杆菌，再用标记后的大肠杆菌培养T2噬菌体。 第1讲　走近细胞 考点1 课时分层作业 1 5 考点2 2 考点3 3 真题体验·感悟高考 4 12 1．细胞学说揭示了一切生物都由细胞构