核心必刷题二 科学社会主义的理论与实践-【育才学案】2022-2023学年高一政治暑假作业核心必刷题

核心必刷题二科学社会主义的理论与实践， 核心必刷题二 科学社会主义的理论与实践 知识夯实· 基础 2》》 【体系构建】 -①0 历史条件 L资本主义的发辰和工人运动的兴起 创 埋论基不 g 点睛：《共产党宣言争为无产阶服提供了恩想武器 剩余介位学说 科学礼会 标志：1848年2月.③《 》 的发表 正义 伟人跨越：④建立了世界上弟 个补会主义国家 实战 国到多国：一伐后，补会主义在⑤ 内大发展 更 -中国实践：能21世纪焕发強人的⑥ 点晴：中国特色社舍主义属于社金主义发展过程中的“个性” 人类社会发 生产关系·定要适成 状况 反进科规神 迎 一定要适应经济采仙状况 【辨识判断】 4.一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史 1.剩余价值学说的提出，标志着科学社会主义的诞 的进步还是倒退，判断的主要标准是看生产力是 生。 ( 否适应生产关系的发展要求，是否符合人类社会 2.《共产党宣言》为我们发展中国特色社会主义提 发展的总趋势。 () 供了解决问题的具体办法。 5.生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的 3.中国特色社会主义实践所取得的伟大成就表明 矛盾，是贯穿人类社会始终的主要矛盾。() 了“中国版”的科学社会主义具有强大生命力。 6.人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各 民族历史的多样性反映出来的。 命题研究· 》》 考点一科学社会主义的理论与实践 2.空想社会主义者要么停留于理论上的批判，要么 1.空想社会主义是在一些先进分子对资本主义的 止步于对未来乌托邦的美好憧憬，并没有找到解 揭露和批判中形成的，是人们对未来社会的美好 决问题的现实路径，所以只能停留于空想。而马 向往与懂憬。经历三个时期的发展，空想社会主 克思深刻指出：“批判的武器当然不能代替武器 义虽不断完善，但仍然没有改变资产阶级对劳苦 的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁；但是 大众的残酷剥削和压迫。这主要是由于空想社 理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”对此理 会主义 () 解正确的是 () ①主张消灭城乡差别、脑力体力劳动差别和阶级 ①马克思主义是始终站在时代前沿不断发展的 差别②没有看到人民群众的力量和无产阶级 理论②空想社会主义者没有找到消灭资本主 的历史主动性③主张阶级调和，没有找到进行 义社会的强大力量③空想社会主义者揭露和 社会革命的正确途径④揭露资本主义的弊端， 批判了资本家剥削工人的秘密①马克思主义 设计未来社会的美好蓝图 揭示了阶级斗争是社会变革的正确途径 A.①② B.①④ A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ C.②③ D.②④ 3 闲高一政治 2 3.“俄国的革命，不过是使天下惊秋的一片桐叶罢了 C.先进生产关系战胜落后生产关系是复杂的长 Bolshevism(布尔什维克主义)这个字，虽为俄人所 期过程 创造，但是他的精神，可是二十世纪全世界人类人 D.各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的 人心中共同觉悟的精神。”下列关于李大钊笔下这 表现 一革命的历史意义表述正确的是 ) 7.马克思认为，在未来的社会主义制度中，社会生 A.工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史 产力的发展将如此迅速，生产将以所有人的富裕 舞台 为目的。习近平指出，共同富裕是全体人民共同 B.实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的 富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕， 伟大跨越 不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主 C.实现了社会主义从一国实践到多国实践的历 义。关于共同富裕，下列理解正确的是() 史性飞跃 A.消除社会基本矛盾是实现共同富裕的必由 D.社会主义实现了由空想到科学的伟大历史性 之路 飞跃 B.建设高福利国家是实现共同富裕的根本路径 4.进入21世纪，中国共产党带领中国人民继续坚持 C,促进共同富裕和促进人的全面发展是高度统 和发展中国特色社会主义，进行着人类历史上前所 一的 未有的宏大而独特的实践创造，取得了举世瞩目的 D.共同富裕会随社会生产力的迅速发展而自发 巨大成绩，中国特色社会主义进入了新的发展阶 实现 段。中国特色社会主义的发展表明 8.通过回看走过的路、比较别人的路，我们了解了 ①社会主义具有强大的生命力和远大的发展前 人类社会发展的历史进程和一般进程，深化了对 途②社会主义取代资本主义具有历史必然性 人类社会发展的认识。以下对人类社会发展的 ③中国特色社会主义使社会主义实现了由空想 认识正确的是 到科学的伟大飞跃④社会主义社会在力量上 A.社会革命的根源在于社会主要矛盾的尖锐化 已超过资本主义社会 B.封建等级制度是农民与地主贫富不均的总 A.①② B.③④ 根源 C.①③ D.②④ C.人类社会发展的历史进程是统一性和多样性 5.《共产党宣言》指出，“代替那存在着阶级和阶级 对立的资产阶级旧社会的