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核心题组合练八语言文字运用十名篇名句默写十文言文阅读十古代诗歌阅读网
核心题组合练八语言文字运用十名篇名句默写
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一、语言文字运用
(二)语言文字运用Ⅱ
(一)语言文字运用I
阅读下面的文字,完成下列各题。
阅读下面的文字,完成下列各题。
林语堂曾说:“像苏东坡这样的人物,是人间
白云山位于广州市北,因其优越的地理条
不可无一难能有二的。”论散文,他与欧阳修并称
件,对城市生态构成极佳的调节作用,被称作是
“欧苏”:论诗歌,他与黄庭坚并称“苏黄”:①·
广州的“市肺”。从飞鹅岭下绕过旖旎麓湖,深入
他与辛弃疾并称“苏辛”:论书法,他被尊为“宋四
云台花海,一步步走出喧闹的尘嚣,一次次感觉
家”之首:论绘画他是中国文人画鼻祖。
身心的淘洗。在涨满谷地的花的激流中徜徉,在
密林的缝隙里看阳光照耀鸟雀的跳跃。沟底泛
这样一位具有家国情怀才华横溢的人,“奋
青的古木,仿佛失落的古老歌谣。半山的平畴,
厉有当世志”,官居礼部尚书,但刚正不阿秉言直
儿童遥控无人飞机。无主的废园,老者沉吟陈年
书的性格,使他仕途多舛几次被贬,一生的大部
旧事。空谷的清风拂面,谁在耳旁悄悄叮咛:去
分时间②。让人钦佩的是苏东坡在精神上
搭白云的马车,去摘想象的星星,把一种轻松的
摆脱了得失的痛苦,以乐观的心态面对世事沧桑
心情,在天地间随意挥洒。
变化,在坎坷中独享清趣,在清淡中品尝滋味,在
白云山的价值,或许正在于它的平和,冲淡,
绝境中活出精彩。
无需借重或有或无的名流,无须编造浅陋粗俗的
他有“一蓑烟雨任平生”的旷达乐观襟怀,也
神话。()满山的青翠,便是人生的沃野。低
有“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的睿智思
处的人们,总想攀援高处;高处的流水,总在去往
辨:他有“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪
低处:天上的日月,永远俯视人间:山下的草木,
迈气象,也有“宁可食无肉,不可居无竹”的高雅
始终保持谦卑。无数向上生长的生命,才捧起了
脱俗,也有“是处青山可埋骨,他年夜雨独伤神”
高远的天空。
1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一
的浩荡气节。③,北宋乃至中国文化将会失
项是
去多少光彩!纵然人生如须臾一瞬,苏东坡的精
A.何须求名,何须问灵?山不在高,水不在
神却获得了永生。
深。不必有龙,不必有仙。
4.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语
B.山不在高,水不在深。不必有仙,不必有龙。
意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超
何须求名,何须问灵?
过10个字。
C.何须求名,何须问灵?不必有仙,不必有龙。
①
山不在高,水不在深。
②
D.山不在高,水不在深。何须求名,何须问
③
灵?不必有仙,不必有龙。
5.请以“苏东坡”为开头,分别用一个陈述句概括
2.下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手
上文各段的主要意思。每句不超过15个字。
法相同的一项是
(
A.其真无马邪?其真不知马也。
B.鹏之背,不知其几千里也
C.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
二、名篇名句默写
D.庭下如积水空明,水中藻、荇交横。
6.补写出下列句子中的空缺部分。
3.文中画横线的语句有语病,请修改。
(1)屈原在《离骚》中,用“
”两句诉说自己内心难以排
解的忧虑,为百姓生活艰难而叹息流泪。
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图高一语文
(2)古人常常借酒消愁,范仲淹《渔家傲·秋
C.帝欣然操笔/谓左右曰/桓玄之时/晋氏已无
思》中表现词人身负重任,借酒来消解内心思
天下/重为刘公所延/将二十载/今日之事
家愁绪的两句是“
本所甘心
”。
D.帝欣然/操笔谓左右曰/桓玄之时/晋氏已
(3)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中将赤壁壮丽
无天下/重为刘公所/延将二十载/今日之
景观与怀古之情融为一体,在全词结构上具有
事/本所甘心
过渡作用的两句是“
8.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正
确的一项是
三、文言文阅读
A.禅,禅让,是我国历史上统治权转移的一种
阅读下面的文字,完成下列各题。
方式,一般指皇帝把帝位让给他人。
宋王欲受禅而难于发言,乃集朝臣宴饮,从
B.建康,是南京在六朝时的名称,为东吴、西晋
容言曰:“桓玄篡位,鼎命已移。我首唱大义,兴
和南朝宋、齐、梁、陈六代京师之地。
复帝室,南征北伐,平定四海,功成业著,逐荷九
C.壬戌,为我国古代干支纪时序号之一,可以
锡①。今年将衰暮,崇极如此,物忌盛,非可久
纪年、纪月、纪日。文中表纪日。
安;今欲奉还爵位,归老京师。”群臣惟盛称功德,
D.改元,指我国历史上皇帝在位期间改换年
莫谕其意。日晚,坐散。中书令傅亮还外,乃悟,
号。每个年号开始的一年称元年。
而宫门已闭,亮叩扉请见,王即开门见之。亮入。
9.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的
但曰:“臣暂宜还都。”王解其意,无复他言,直