选择性必修中册 第一单元 第4课 修辞立其诚 · 怜悯是人的天性-【大语文·晨背晚练】2023-2024学年高二上学期语文基础知识组合训练

第4课"修辞立其诚 怜悯是人的天性 晨背素养 CHEN BEI SU YANG 背基础知识(10分钟) 重点背诵：文言实词患”，文化常识“启蒙运动”“官职变动（三）”。 背目标 背精彩语段(10分钟) 备考话题1：张岱年的处世观。备考话题2：卢梭的哲学观 背热点主题(10分钟) 热点主题：永怀慈悲。重点背诵：相关热点素材。 晨背效果检测(15分钟) 近义词辨析、成语填空、文化常识判断、文言实词。 青基础知识 课内知识 产阶级和人民大众的反封建、，反教会的思想文 一、近义词辨析 化运动。是继文艺复兴后的又一次伟大的反封 依赖·依靠 建的思想解放运动。以法国为中心，其核心思 依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自 想是“理性崇拜”，用理性之光驱散愚昧的黑暗 给。依靠：指望（某种人或事物来达到一定目 这次运动有力地批判了封建专制主义、宗教愚 的)：可以依靠的人或物。既可做动词也可做 昧及特权主义，宜传了自由、民主和平等的思 名词。 想。为欧洲资产阶级革命作了思想准备和舆论 二、成语积累 宣传。 1.表里如一：指思想和言行完全一致。 这个时期的启蒙运动，覆盖了各个知识领 2.哗众取宠：用言论行动迎合众人，以博得 域，如自然科学、哲学、伦理学、政治学、经济学、 好感或拥护 历史学、文学、教育学等。启蒙运动同时为美国 3.混为一谈：把不同的事物混在一起，当作 独立战争与法国大革命提供了框架，并且导致 同样的事物谈论。 了资本主义和社会主义的兴起，与音乐史上的 4.无动于衷：指对令人感动或应该关注的 巴洛克时期以及艺术史上的新古典主义时期是 事情毫无反应或漠不关心。 同一时期。 5.感同身受：原指感激的心情如同亲身受 课外拓展 到对方的恩惠一样（多用来代替别人表示谢 一、文言实词 意)，现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经 患 历过一样。 [词义推导] 6.无拘无束：形容自由自在，没有限制，不 患的本义是“担心、发愁”（患，由“串”和 受约束。 “心”组成，一串串的“心”，说明心事重重。自然 7.明目张胆：形容公开地、无所顾忌地做 是有发愁的事。)引申出“忧患、麻烦”。 坏事。 [词义例释] 8.充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取 (1)名词 别人的意见。 ①忧患，祸害 114 三、文化常识 马超、韩遂尚在关西，为操后患。(《赤壁之 启蒙运动 战》) 启蒙运动，指发生在17一18世纪的一场资 马超、韩遂还在函谷关以西，成为曹操 的后患。 前。作谓语、宾语，指在事故发生前防范。 ②讳忌 其他如：欲加之罪，何患无辞：内忧外患：患 此数者用兵之患也，而操皆冒行之。(《赤 难之交：采薪之患：肘腋之患。 壁之战》) 二、文化常识 这几点都是用兵的大忌讳啊，可是曹 官职变动（三）表提升官职的词语 操却都贸然去做了。 升：升官。例如：升（鲁）台都事。(《元史· (2)动词 贾鲁传》) ①担忧，忧虑 耀：在原官上提拔。例如：擢为后将军。 欲勿予，即患秦兵之来。(《廉颇蔺相如列 (《汉书·赵充国传》) 传》) 拔：提升本来没有官职的人。例如：山涛 想要不给，却又担心秦兵到来。 (人名)作冀州（长官），甄拔三十余人。（李白 ②危害 《与韩荆州书》) 故君之所以患于军者三。(《谋攻》) 迁：一般指提升。例如：孝文帝说之，超迁， 所以国君用来危害军队的情况有 一岁中至太中大夫。(《史记·屈原贾生列传》) 三种。 陟：进用。例如：陟罚藏否，不宜异同。 [成语助记] (《出师表》) 患得患失：患：忧患，担心。担心得不到， 加：加封，即在原来的官衔上增加荣衔。例 得到了又担心失掉。形容对个人得失看得很如：平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。(《宋史· 重。后引申为一味担心得失，斤斤计较个人的 辛弃疾传》) 利害。 拜：按一定的礼节授予官职，一般用于升任 防患于未然：患：灾祸。未然：没有这样，高官。例如：以相如功大，拜为上卿。(《廉颇蔺 指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之相如列传》) 背精彩语段 备考话题1：张岱年的处世观 备考话题2：卢梭的哲学观 大凡跟张岱年先生有过交往的人，都会有 掬一捧灼人的黄沙，踏一方炙热的天地，生 这样深切的体会：他平等待人，平易近人，有求 命中的瀚海阑干，便如此清晰而真实地展现在 必应；刚毅木讷，直道而行：诲人不倦，奖掖后我们眼前。我们无路可退，唯有穿越过去。而 进；厚重朴直，淡泊明志，生活俭朴。他的弟子 此时，一切便如卡夫卡在“自由意志三点式”中 刘笑敢先生说他具有“三诚”，即“为学真诚，为所写的，我们因为可以选择穿越沙漠的道路和 师热诚，为人坦诚”。 方式而自由，却也因为必须穿越这片沙漠而不 张岱年对学生，不仅学习上循循善诱、严格自由。 要求，生活上更是问寒问暖、慷慨相助。他还常 卢梭有言：“人生而自由，但无往而不在枷 留学生在家吃饭，如