选择性必修上册 第三单元 第10课 老人与海（节选）-【大语文·晨背晚练】2023-2024学年高二上学期语文基础知识组合训练

第10课*老人与海（节选） 晨背素养 CHEN BEI SU YANG 重点背诵：文言实词归”，文化常识“冰山理论、硬汉文学、迷惘的 背基础知识(10分钟) 一代”“常见的官名释义（四）”。 背目标 背精彩语段(10分钟) 备考话题1：信念无敌。备考话题2：做生活的强者。 背热点主题(10分钟) 热点主题：硬汉精神。重点背诵：相关热点素材。 晨背效果检测(15分钟) 近义词辨析、成语填空、文化常识判断、文言实词。 背基础知识 课内知识 面对事实。 一、近义词辨析 3.自言自语：自己对自己说话 1.不止·不只 4.残缺不全：形容残破、缺少，很不完全。 二者都表示不停留在某一点上，但使用对 5.参差不齐：原意是长短、高低、大小不一 象不同。不止：继续不停：表示超出某个数目或 致，形容很不整齐或水平不一。 范围，其后接数词。不只：不但，不仅，后面一般 6.尽心尽力：指费尽心力。 不接数词。 三、文化常识 冰山理论 2.十足·实足 1932年，海明威在他的纪实性作品《午后 十足：①成分纯，如“十足的黄金”；②达到 之死》中，第一次把文学创作比作漂浮在大洋上 充分的程度或完全的地步，如“十足的势利小 的冰山，他说：“冰山运动之所以雄伟壮观，是因 人”。实足：指确实足数的，如“分量实足”“实足 为它只有八分之一在水面上。”文学作品中，文 年龄”“实足五十人”等。 字和形象是所谓的“八分之一”，而情感和思想 3.以至·以致 是所谓的“八分之七”。前两者是具体可见的， “以至”用在下半句话的开头，表示由于前 后两者是寓于前两者之中的。后来，大家在研 半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的 究任何文学作品的时候，总是首先要搞清楚水 结果。如“他非常用心地写生，以至野地里刮起 下的“八分之七”，因为这一部分是冰山的基础。 风沙来也不理会”。“以致”用在下半句话的开 这种创作理论就是所谓的“冰山理论”，即 头，表示下文是上述原因所形成的结果（多指不 用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并把自己的 好的结果)。如“他事先没有充分调查研究，以 感受和思想蕴藏在形象中，使情感充沛而又含 致做出了错误的结论”。 而不露，让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作 二、成语积累 品的思想意义。构成“冰山理论”的四大要素：简 1.恣意妄为：指毫无顾忌地胡作非为。 070 洁的文字、鲜明的形象、丰富的情感和深刻的 2.自欺欺人：欺骗自己，也欺骗别人。现指 思想。 明明知道真相，却骗自己也骗别人，一般指不背 硬汉文学 相如既归，赵王以为贤大夫，拜为上卿。 海明威一系列作品的核心人物都是所谓的 (《廉颇蔺相如列传》) “硬汉”，“硬汉”是海明威式的英雄，是果敢的具 蔺相如回国以后，赵王认为他是个贤 有男子汉气概的人，他敏感而又有超群的头脑， 能的大夫，封他做了上卿。 实干而寡言，他是一个善于控制感情、在艰难的 ③归还 环境下禁欲自制的典范，这类人通常具有强大 城不人，臣请完璧归赵。(《廉颇蔺相如列 的精神力量，具有某种技能又在生活中不时遭 传》) 遇死亡的威胁。硬汉文学即泛指此类文学 如果十五座城不能归入赵国，请允许 作品。 我把和氏璧完好地归还给赵国。 迷惘的一代 ④归属，归依 迷惘的一代，又称迷失的一代，是美国文学 江表英豪成归附之。(《赤壁之战》) 评论家格特鲁德·斯坦因提出的第一次世界大 江南的英雄豪杰都归附到他那里。 战到第二次世界大战期间出现的美国一类作家 微斯人，吾谁与归？(《岳阳楼记》) 的总称。他们共同表现出的是对美国社会发展 如果没有这种人，我同谁一道呢？ 的一种失望和不满。他们之所以迷惘，是因为 ⑤归到一处，汇聚 这一代人的传统价值观念完全不再适合战后的 众士慕仰，若水之归海。(《赤壁之战》)》 世界，可是他们又找不到新的生活准则。他们 各位英雄豪杰都仰慕他，好像江河汇 认为，只有现实才是真理，可现实是残酷的。于 聚到大海一样。 是他们只能按照自己的本能和感官行事，竭力 [成语助记] 反叛以前的理想和价值观，用叛逆思想和行为 之子于归：之子，之，这：子，古代兼指儿女 来表达他们对现实的不满。 在这里专指女性：于归，古代指女子出嫁。于， 课外拓展 虚词，无实义：归，表示出嫁。 一、文言实词 其他如：归心似箭、返璞归真、殊途同归、物 归 归原主、解甲归田、完璧归赵、宾至如归、铩羽而 [词义推导] 归、众望所归。 从止，从婦省。“归”的基本义是“女子出 二、文化常识 嫁”。出嫁就是成年女子回到另一个家，故有 常见的官名释义（四）】 “回家”“回国”之义，也即“归附、附属”于夫家 侍郎：初为宫廷近侍。东汉以后成为尚书 了。出嫁含有把女儿送给别人之义，故又借作 的属官。唐代始以侍郎为三省（中书、门下，尚 “馈”字而有“赠送”之义。 书)各部长官（尚书）的副职（详见