10.1统计调查（第一课时全面调查）课件2022-2023学年人教版七年级数学下册

10.1 统计调查（1） （全面调查） 1.掌握收集数据的方法——问卷调查;2.掌握整理数据的方法——绘制表格;3.掌握描述数据的方法——条形图、折线图、扇形图;4.理解全面调查的概念. 学习目标 课题引入： 资料1:以我们班两次阶段性考试成绩为例:第一次阶段性考试的及格率为84%;第二次阶段性考试的及格率为79%. 资料2:我们常听主持人说:“我们节目这个星期的收视率是……祝我们节目收视……”这些数据是怎样得到的呢?它们表示的又是什么意思呢? 问题探究：——数据收集 问题1.同学们六日休息时间都是怎样度过的呢？ 问题2.现要调查咱班33名同学利用周六日休息时间进行以上活动的情况，应该如何操作？ 玩电子产品、进行户外运动、读书、进行美术、音乐等艺术培训、睡觉、其他 “举手示意” 问题3.现要调查咱们年级130名同学利用周六日休息时间进行以上活动的情况，应该如何操作？ “问卷调查” 用举手示意的方法和问卷调查的方法各有什么优点和缺点？ 举手示意：优点：简便、快捷， 缺点：被调查的对象不能太多. 问卷调查：优点：程序规范，被调查的对象可以比较多， 缺点：被调查对象少时不够简便、快捷. 问题探究：——数据收集 问题4.如果采用问卷调查，问卷可以如何设计？ 调查问卷 年 月 六日的休息时间，你一般如何利用？（ ）（单选） A.玩电子产品 B.进行户外运动 C.读书 D.进行美术、音乐等艺术培训 E.睡觉 F.其他 填完后，请将问卷交数学课代表． 如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应包含什么内容？ 问题探究：——数据收集 调查问卷 年 月 1.性别： 2.六日的休息时间，你一般如何利用？（ ）（单选） A.玩电子产品 B.进行户外运动 C.读书 D.进行美术、音乐等艺术培训 E.睡觉 F.其他 （填完后，请将问卷交数学课代表） 问题探究：——数据收集 活动类型 划记 人数 百分比 A玩电子产品   B进行户外运动 C读书 D进行美术、音乐等艺术培训 E睡觉   F.其他 合计 问题探究：——数据整理 问题5.我们经过调查，得到以下33个数据，从数据中，你能看出全班同学利用周六日休息时间进行以上活动的情况吗？怎样才能一目了然地看出全班同学喜爱各类节目的情况？ 全班同学周六日休息时间进行活动的情况： 问题探究：——数据描述 问题6. 为了更直观地看出上表中的信息，你能画出条形图描述表中信息吗？ 问题7. 还能用什么图形能够描述表中数据？ 画出相应的扇形图 关键：确定各部分所占圆心角的大小 方法：（1）计算圆心角 数据所占的百分比×360° （2）画扇形在一个圆中，根据圆心角度数画出各个扇形 （3）标名称和百分比 问题探究：——数据描述 优 点 缺点 条形图 扇形图 易于比较每组数据之间的差别 不易显示每组数据相对于总体的大小 易于显示每组数据相对于总体的大小 不能判断出每组数的绝对大小 　　条形图和扇形图在直观反映统计信息时各自有什么优点和缺点? 问题探究：——数据描述 在上述的活动中，我们调查的对象是全班同学。像这样考察全体对象的调查叫全面调查 你能总结一下活动中进行调查的步骤吗？ 概念理解：——全面调查 全面调查 收集数据 整理数据 描述数据 得出结论分析数据 统计表 条形图 扇形图 归纳： 1、小明为了解同学们的课余生活，设计了如下调查问题： 你平时最喜欢的一项课余活动是（ ） A.看课外书 B.体育活动 C.看电视 D.踢足球 你认