内容正文:
语法专项提升
层级一 语法奠基课
内容索引
第一讲 八大句子成分
第二讲 七种基本句型
素养提能
第一讲 八大句子成分
知识网络
考点1 主语——句子的主体
主语是句子的主体,用于说明谓语所表示的动作或状态的执行者,除倒装句外,一般位于句子的开头。主语通常由名词、代词、数词、动词不定式、动词ing形式或从句等充当。
This experience benefits me a lot.
这次经历让我受益匪浅。
Forming a good habit in our daily life is of great benefit to us.
在日常生活中养成好习惯对我们非常有益。
[名师点津] 主语一般位于句首,但若动词不定式(短语)、动词ing形式(短语)、名词性从句作主语,常用it作形式主语,把真正的主语放在句后。
解惑释疑
考点2 谓语——主语的行为
谓语可以用来描述主语的行为动作、状态或特征。实义动词(短语)可以单独作谓语,有时态、人称和数的变化;系动词不能单独作谓语,系表结构才可以作谓语;助动词和情态动词也不能单独作谓语,“助动词/情态动词+实义动词”可以作谓语。
I respect and love him very much.
我十分地敬重他,喜欢他。
He told me a helicopter was on its way.
他告诉我说一架直升机在来的路上。
考点3 宾语——动作的对象
宾语是动作、行为的对象,由名词、代词、动词不定式或相当于名词的词、短语或从句来充当,它和谓语动词一起说明主语是什么,通常放在及物动词或者介词之后。有时会有双宾语。
Learning online provides us a chance to take part in classes given by famous schools and teachers.
在线学习为我们提供了一个参加著名学校和老师授课的机会。
[名师点津] 动词不定式(短语)、动词ing形式(短语)、名词性从句作宾语,常用it作形式宾语,把真正的宾语放在句后。
考点4 表语——主语的特征
表语与前面的系动词一起构成复合谓语(系表结构),用来说明主语的特征、类属、状态、身份等。可以用作表语的有名词、代词、数词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、分词和从句等。
The traditional Chinese dress looks more beautiful and stylish.
中国传统服装看起来更漂亮,更时尚。
考点5 定语——名词的修饰语
定语是用于对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子。单个词作定语时常放在被修饰词之前(前置定语),而短语或从句作定语时,往往放在被修饰词之后(后置定语)。
The building being repaired is our library.
正在修理的大楼是我们的图书馆。
Our school plans to hold a class meeting whose theme is to introduce traditional Chinese culture.
我们学校计划举行一次以介绍中国传统文化为主题的班会。
考点6 状语——动词、形容词、副词或句子的修饰语
状语是用于修饰动词、形容词、副词或整个句子的一种成分。可以用作状语的有副词、名词、数词、形容词、介词(短语)、动词不定式、分词、独立主格和从句等。
We can see many flowers through the window.
透过窗户我们可以看见许多花。
Walking through the park,we can see lots of lovely animals.
从公园里穿过时,我们可以看见许多可爱的动物。
考点7 补足语——宾语或主语的补充说明
补足语是用来说明宾语或主语的性质、状态等的一种句子成分。补充说明主语意义的句子成分叫作主语补足语;补充说明宾语意义的句子成分叫作宾语补足语。可以用作补足语的有形容词、副词、名词、介词短语、动词不定式、分词和从句等。
He didn't consider himself important.
他认为自己并不重要。
He left me waiting in the rain.
他让我在雨中等着。
考点8 同位语——名词或代词的解释说明
同位语是对句子中的名词或代词做进一步解释、说明,与前面的成分在语法上处于同等地位的句子成分。可以用作同位语的有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式、动词ing形式和从句等。
Take my neighbor,Uncle Li,for example.He is a volunteer who works as a gate guard