第3单元 第7课 第2框 走向未来-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级下册道德与法治(人教版)广西专版

2024-01-18
| 20页
| 83人阅读
| 0人下载
教辅
湖北时代卓锦文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

学有鸿鹄志展翅任翱翔 典击 《名师测控》广西 人教版一九年级全册道德与法治 鸡鹅 第二框走向未来 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 人生规划,而且要积极关 名师导学 切国家和民族的发展,关 易错易混 注人类与世界发展的前 1.畅想未来,仅仅指预设 途和命运,在学习和实践 未来上什么学校,从事中走向未来。 什么工作。 这种说法是错误的。 ①畅想未来不仅仅是这 些,还要激发兴趣,大胆 尝试,积极行动,不断地 反思自己,全面规划有意 义的人生。②畅想未来 不仅要正确理解自己的 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 2.当今时代为青少年的成:当中历练,在尽责中成 长提供了良好的社会条:长,立志做有理想、敢担 件,我们自然而然地就当、能吃苦、肯奋斗的新 可以成才了。 时代好青年,成为德智 这种说法是错误: 的。当今时代为我们的 体美劳全面发展的社会 成长提供了良好的社会 主义建设者和接班人! 条件,但并不是说不努 力就可以成才了。我们 要珍惜国家社会为我们 提供的良好条件,树立 远大理想,努力学习,不 断提高自身素质,在担 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 ●拓展延伸 体现放飞青春梦想的 宣传标语。 ①青春放飞梦想,人 生扬起风帆。②青春点亮 中国梦,人生增添新光辉。 ③年轻秀出活力来,青春 挥洒趁现在。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 核心梳理 1.青少年应如何畅想未来?重点 (1)畅想未来需要开阔的视野,把白己的 与闲家的发 展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 (2)要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划 的人生 2.当今时代为我们展示才华提供了哪些有利条件? 我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代。国家 经济发展、 、社会和谐,人民生活水平不断提高,这些都 为我们的成长提供了良好的社会条件。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 基础过关 1.没规划的人上叫拼图,有规划的人尘叫监图;没目标的人尘叫流浪, 有目标的人生叫旅行!这告诉我们 A.畅想未米可以提升上命的质量 B.岁喜欢白己的T作并全身心投入 (C.只要有山标,人生就有意义 ).规划好的人牛就是有意义的人生 2.迎接木来,木来是无限风光;展望木来,木来是无限美好:畅想木来, 术来是无限光!畅想木来,我们 ①需要开阔的视野②要把白己的爱好、需求与国家的发展、世界 的繁荣、人类的梦想相结合 ③要激发兴趣,大胆尝试,积极行动 ①要不断地反思自心,全而规划有意义的人生 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 3.未来属于那些相信梦想之美的人。而向未来,我们怀揣梦想,要有 对未来关好的憧憬,要 ①正确现解白己的人生规划 ②积极关切国家和民族的发展 ③关注人类与世界发展的前途和命运 ④做轰轰烈烈的大事,才能 提升生命的质量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代。这个伟大的新时代( ①为我们的成长提供了良好的社会条件②给我们提供了一个展 示才华的广阔舞台③让我们添了一份沉甸甸的责任感与使命感 ①使我们前进道路上只有机遇,没有挑战 A.①②③ B.②③① C.①②① D.①③④ 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 能力提升 5.马上就要毕业了,我们不免为当下的人生选 择焦虑,为未来担心。对此,下列观点中可 以采纳的有 ①生命中追逐目标的结果不重要,重在过程 ②理性分析主客观条件,慎重作出选择 ③畅想未来,全面规划有意义的人生 ④对 未来既有美好的憧憬,更要有脚踏实地的 行动 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡鹅击 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ ( 学有鸿鹄志展翅任翱翔

资源预览图

第3单元 第7课 第2框 走向未来-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级下册道德与法治(人教版)广西专版
1
第3单元 第7课 第2框 走向未来-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级下册道德与法治(人教版)广西专版
2
第3单元 第7课 第2框 走向未来-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级下册道德与法治(人教版)广西专版
3
第3单元 第7课 第2框 走向未来-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级下册道德与法治(人教版)广西专版
4
第3单元 第7课 第2框 走向未来-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级下册道德与法治(人教版)广西专版
5
第3单元 第7课 第2框 走向未来-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年九年级下册道德与法治(人教版)广西专版
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。