6.2 集体生活成就我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.2 集体生活成就我 1.学会在集体中涵养品格（重点） 2.学会在集体中发展个性（重点） 3.明确集体对个人成长的重要作用，自觉融入班集体，并不断完善自己的个性（难点） 学习目标 自主感知（5分钟） 认真阅读课本58-61页内容，思考： 3、为什么可以在集体生活中发展个性？(原因) 4、在集体生活中，怎样发展我们的个性？ 要求： 1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 涵养品格 发展个性 1、在集体生活中，我们可以涵养哪些品格？ 2、在集体生活中，我们如何涵养品格？ 一：在集体中涵养品格 在集体中涵养品格 在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责。 我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 5 尊重 被接纳 理解 被理解 接纳 被尊重 包容 被包容 在集体生活中，你对左边的哪些方面有比较深刻的体会？说出来与大家分享分享！ ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 1、在集体中，我们可以涵养哪些品格？ 世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 ——雨果 畅所欲言 说一说:你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？ 活动：角色与责任 我在班级的角色 承担的责任 班长 学习委员 纪律委员 体育委员 课代表 值日生 普通成员 表率作用和模范带头作用 学习方面的管理者 管理好班级纪律，保持安静 负责班级体育事务 协助科任老师做好学科工作 做好值日工作 按时完成学习任务，服从班委的安排 ①在集体中每个人有不同的角色，承担不同的责任。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 李黎是一个负责任的班长吗？从哪看出来的？ 负责任的李黎为什么被画成“大魔头”？ ·部分同学知道自己违纪是错误的，害怕被惩罚，也不敢为自己的错误承担责任，所以下意识地认为是因为班长管得太多，甚至是针对自己才导致自己被惩罚，本质上是一种缺乏责任意识的表现。 ·班干部负责任是没有错的，方式方法可以有所改进。 你能给李黎和米小圈提出一些建议吗？ ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体中，每个人有不同的生活经历和性格特点。在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容、友好相处。 ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 2、如何在集体生活中涵养品格？ ②我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 在集体中发展个性 02 13 解疑答惑 所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。 什么是个性？ 二、在集体中发展个性 什么是个性？ 所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。 这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。任何人都有个性，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。 个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。 ——法·巴比塞 个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 ——苏霍姆林斯基 阅读两则名人名言，谈谈你从中获得了怎样的启示？ 个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响。在集体生活中，每个人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己，不断发展自己的个性。 ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。P60 D1 J2 有的同学说我“小心眼”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。 我是个完美主义者，处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。 好胜心强，过于追求完美，遇到挫折会情绪低落，不利于自己健康成长。 能够在与他人交往中调整自己，积极融入集体中，有利于自己的健康成长，并得到大家的认可。 以下四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？ 我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。 善于发挥自己的特长，能在集体中找到自己恰当的位置，有利于自己的成长。 我是个乐观主义者。每天我的笑声总能感染身边的同学。 我是个乐观主义者。每天我的笑声总能感染身边的同学。 性格开朗，乐观向上，也有利于自己